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主題:兒童閱讀風氣政策─焦點三百


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68.下列何種教育方案之主要目的在強化兒童閱讀風氣?  (A)焦點三百 (B)活力1000 (C)攜手計畫 (D)TASA 臺南縣9 8 年度公立國民小學增置教師甄試#982 答案:A 難度:適中 統計: A(217),B(31),C(9),D(66),E(0) 個人分析: 尚未作答 考用筆記:沒有考用筆記,新增 最佳解!   Judith Ho 高一下 (2010/04/23 14:53):38人  (A) 教育部為落實兒童閱讀計畫及縮小城鄉落差,自94年起推動「焦點三百─國民小學兒童閱讀推動計畫」,選定三百所文化資源不足的國小推動閱讀計畫,逐年投入 人力與資源,希望提升閱讀風氣以及學生語文能力。 (B)為了拉近城鄉差距,教育部2007年推出了「活力1000」計畫,幫助資源匱乏的偏遠鄉間學校,充實、更新體育以及人文藝術學科的教學設備。每所學校將補助八萬 元,以規模在七到二十四班,位在鄉、鎮的中小學為優先對象,有多餘的經費再補助位在縣轄市的學校。 (C)攜手計畫 目的   (一)提供經濟弱勢大專學生服務機會並紓解其經濟壓力,實現弱勢關懷。   (二)縮短國中小學習成就低落學生之學習落差,彰顯教育正義。   (三)秉持以服務提升生命價值,用智慧實現弱勢關懷之奉獻精神,讓具教學專業之退休教師再次投入教育現場,貢獻智慧及經驗,協助並輔導弱勢學生課業輔導。   (四)提供學習成就低落國中學生適性分組學習及多元學習方案。 (D) 「臺灣學生學習成就評量資料庫」 (Taiwan Assessment of Student Achievement ,簡稱 TASA ) 是由一群測驗與學科專家共同研發「標準化成就測驗」 註 1 ,來蒐集國內國小四年級、六年級、國中二年級、高中二年級及高職二年級學生在國語、英語、數學、社會、自然這五個科目的學習成就表現,所建立之資料庫。      (A) 教育部為落實兒童閱讀計畫及縮小城鄉落差,自94年起推動「焦點三百─國民小學兒童閱讀推動計畫」,選定三百所文化資源不足的國小推動閱讀計畫,逐年投入 人力與資源,希望提升閱讀風氣以及學生語文能力。 (B)為了拉近城鄉差距,教育部2007年推出了「活力1000」計畫,幫助資源匱乏的偏遠鄉間學校,充實、更新體育以及人文藝術學科的教學設備。每所學校將補助八萬 元,以規模在七到二十四班,位在鄉、鎮的中小學為優先對象,有多餘的經費再補助位在縣轄市的學校。 (C)攜手計畫 目的 (一)提供經濟弱勢大專學生服務機會並紓解其經濟壓力,實現弱勢關懷。 (二)縮短國中小學習成就低落學生之學習落差,彰顯教育正義。 (三)秉持以服務提升生命價值,用智慧實現弱勢關懷之奉獻精神,讓具教學專業之退休教師再次投入教育現場,貢獻智慧及經驗,協助並輔導弱勢學生課業輔導。 (四)提供學習成就低落國中學生適性分組學習及多元學習方案。 (D) 「臺灣學生學習成就評量資料庫」 (Taiwan Assessment of Student Achievement ,簡稱 TASA ) 是由一群測驗與學科專家共同研發「標準化成就測驗」 註 1 ,來蒐集國內國小四年級、六年級、國中二年級、高中二年級及高職二年級學生在國語、英語、數學、社會、自然這五個科目的學習成就表現,所建立之資料庫。

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