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科目:教甄◆特殊教育專業
參考書:紐文英-啟智教育課程與教學
章節:Ch6.如何發展課程
主題:全方位課程設計
目錄
編輯
紐文英-啟智教育課程與教學
Ch1.智能障礙的名稱、定義與特徵
Ch2.啟智教育課程與教學的理論基礎
Ch3.如何進行教學前評量
Ch4.如何決定教育目標
Ch5.如何擬定個別化教育計畫
Ch6.如何發展課程
全方位課程設計
Ch7.如何調整課程
Ch8.如何進行教學
Ch9.如何進行教學後評量
Ch10.生活教育領域的課程與教學
Ch11.社會適應領域的課程與教學
Ch12.休閒教育領域的課程與教學
Ch13.職業生活領域的課程與教學
Ch14.實用數學領域的課程與教學
Ch15.實用語文領域的課程與教學
新增主題
批次挑選主題
編輯主題
主題:全方位課程設計
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關於試題:46陳老師在設計學習活動時,考量了班上所有學生的需求,在教學時以口語說明和動作示範的方式呈現活動 步驟,並圖示每一個步驟。此時陳老師應用的全方位學習設計原則為何? (A)多元表徵方式..
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