阿摩：人因夢想而偉大，沒有夢想的人，就沒有人生
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(701~725)
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1(A).

13.依規定,國民中小學之輔導工作由下列何人負責？
(A)全體教師
(B)導師
(C)輔導教師
(D)訓育人員及輔導教師



2(A).

96.《理想國》(The Republic)乙書的作者是誰？
(A)柏拉圖(Plato)
(B)亞里斯多德(Aristotle)
(C)蘇格拉底(Socrate)
(D)懷德海(Whitehead) 。



3(A).

48.在教學方法中，所謂「拼圖法」(Jigsaw)之屬性係屬於那一種教學法？
(A)合作學習教學法
(B)協同教學法
(C)精熟教學法
(D)探究教學法



4(A).

18.教師在教學之前如提出一個「比學習材料本身具有較高抽像性、一般性及涵蓋性的引介材料」，此稱之為？
(A)前導架構
(B)預先複習
(C)楷模學習
(D)動態評量



5(D).

90.歐陽教先生列舉學生四大自由，下列那項不是？
(A)學習的自由
(B)創造的參與
(C)參與的自由
(D)無自律的自由



6(C).

7.王校長是非常重視辦學之績效，但忽略學校教職員福利的爭取，其領導方式以下列何者較為貼切？
(A)高關懷高倡導
(B)高關懷低倡導
(C)低關懷高倡導
(D)低關懷低倡導。



7(D).

26.荀況：「白沙在涅，與之俱黑。」這是在強調何種教育功能？
(A)身教
(B)美育
(C)智育
(D)境教



8(B).

以一個學生為對象，系統地蒐集他的資料，以了解他的行為，這種研究叫做什麼？
(A)實驗研究
(B)個案研究
(C)專題研究
(D)調查研究。



9(A).

80.下列哪一種教學方法，不是屬於情意取向的教學方法？
(A)練習教學法
(B)欣賞教學法
(C)角色扮演法
(D)道德討論教學法



10(A).

10.以下哪一項是屬於程序性記憶？
(A)會騎腳踏車
(B)記得上週六下午去看哪一部電影
(C)知道美國第一任總統是誰
(D)知道準備英語科期末考時該用哪一種記憶策略



11(B).

91.依照Erikson 的生命發展架構，國中學生屬於以下哪一個發展階段？
(A)「自主」對「羞恥和懷疑」
(B)「認同感」對「角色混淆」
(C)「生產力」對「停滯」
(D)「勝任感」對「自卑」



12(D).

下列何者不是國民中小學的九年一貫課程的七大學習領域？
(A)健康與體育
(B)綜合活動
(C)藝術與人文
(D)倫理與道德。



13(A).

75.英國的夏山學校和我國的森林小學、毛毛蟲學苑、田園教學等開放教育實驗，都是何種教學觀的具體實踐？
(A)人本導向
(B)效能/效率導向
(C)建構導向
(D)批判導向



14(B).

在艾律克森(E.H.Erikson)的人格發展理論中，處於青春期的國高中學生人格發展的重點為何？
(A)勤奮對自卑(industryvs.inferiority)
(B)認同對角色混淆(identityvs.roleconfusion)
(C)親密對孤立(intimacyvs.isolation)
(D)自主對羞恥與懷疑(autonomyvs.shameanddoubt)



15(D).

依公務人員行政中立法第 7 條規定，公務人員不得於上班或勤務時間，從事政黨或其他政治團體之活動。所稱上班時間係指

(A)法定上班時間

(B)值班或加班時間

(C)因業務狀況彈性調整上班時間
(D)以上皆是



16(B).有疑問

28.根據奥蘇貝爾(D. P. Ausubel)的觀點，教師善用 下列何者，有助於學生產生有意義的學習？
(A)直覺思維
(B)前導組織
(C)學習目標
(D)鷹架作用



17(B).

42. 國民中學教師進行教學觀摩時，因為有其他教師或觀眾在場，常發現教學秩序良好，教學反應熱烈，學習情緒高昂，學習結 果較佳，此現象可能是：
(A)月暈效應
(B)霍桑效應
(C) 蝴蝶效應
(D)高原現象效應



18(A).

15.有一天不怕打針、吃藥、塗藥膏的五歲小米在媽媽的陪同下在診所外等待看病，這個時候小米聽見診間裡的小孩因為害怕醫生塗藥而嚎啕大哭，然後護士姊姊就急忙的拿著糖果哄騙小朋友，希望小朋友不要因為害怕塗藥膏而哭鬧。之後，小米自己在心中下了一個「醫生和護士會給哭鬧的小朋友糖吃」結論，所以小米在進入診間後，也假裝自己很害怕的大哭了起來，請問小米運用了哪一項社會能力理論?
(A)社會學習論
(B)符號互動論
(C)理情治療論
(D)正向行為支持



19(D).

56. 臺灣俗諺「洗面洗耳邊，掃土腳掃壁邊」的教育意義何在？
(A)小孩子盡量躲在一邊，少講話
(B)小孩子從小就有長大的樣子
(C)要勤快，每個事情都要親力完成
(D)小地方要細心周到不馬虎



20(D).

11. 台灣目前推動課程與教學改革風潮興起，不管是「學思達」、 「M A PS 教學法」、「差異化 教學」、「合作學習」、「學習共同體」、「自我教育領導力」，依據其教學主張與內涵，可以 整合成一個什麼樣的「課程與教學設計」？
(A)「精緻化」的課程與教學設計
(B)「學校本位」的課程與教學設計
(C)「優質化」的課程與教學設計
(D)「以學習者為中心」的課程與教學設計



21(C).

4. 胡老師想增進學生同理他人和換位思考的能力，讓學生體會不同處境下的行為表 現，則胡老師較適合採用下列哪一種教學方法？
(A)問題解決教學法
(B)道德討論法
(C)角色扮演法
(D)探究教學法



22(A).

68. 要回憶的字，如果發音很像(例如 man、can、map)，易犯錯，請問原因為何？
(A)相似性
(B)起始性
(C)等長性
(D)時近性



23(D).

87. 依照盧梭(J. J. Rousseau)的教育思想，以下哪一項是教師的主要職責？
(A)教導兒童應該遵守的行為準則
(B)賞善罰惡，樹立教師權威
(C)為學生樹立行為楷模
(D)守護兒童善性，使兒童依其本性，自由開展



24(D).

7.王教師設計獎懲卡以鼓勵學生符合他的教學期待,請問這是根據哪一種心理學觀點?
(A)建構主義
(B)認知主義
(C)人本主義
(D)行為主義。



25(C).

24. 現代社會的教育制度和國家的關聯至為明顯，當權者會透過學校課程內容來教化人 民，塑造符合當權者意志的價值觀與態度，使得優勢群體能夠持續宰制弱勢群體。 請問這種說法是屬於以下何種文化概念？
(A)文化衝突
(B)文化擴張
(C)文化霸權
(D)文化創生



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