三位英語教師在暑假共同備課，研討課程計畫的撰寫方式。 邱老師：那就依照慣例，請輪到執筆的姚老師為大家服務，將教科書廠商所提供、依課本而設計的課程計畫檔案， 改寫成教務處提供的格式。下學年我們按計畫上課就可以了。 陳老師：六月時，我彙整了期末我們課程評鑑表內所提出的建議，以及家長和學生在教學回饋表內所表達的意見。 那些意見有不少可以加到新的課程計畫內。這些是我上學期從研習得到的學習單、評量和教學方法，也可以 用來加強學生表現比較弱的項目。 姚老師：沒有問題，我會一一處理。根據我從前服務學校的經驗，我會先把學校行事曆所安排的各項活動、校本課 程的主題及議題融入、我們英語的單元及陳老師所提供的學習單和評量，分別以不同顏色標示在課程計畫 內，在綜合考量後，提出我個人認為英語可以搭配實施的內容和方式，或是稍微調整單元的順序。等我晚上 整理好以後，傳給大家，明天再請大家指正。