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【小/幼】兒童與幼兒發展特質、遊戲行為與輔導

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)|題數:0
【小/幼】兒童與幼兒發展特質、遊戲行為與輔導
Terry Tung

Terry Tung

建立於 2026年04月04日

本主題聚焦於「學前」與「國小」階段的發展實務。「高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試」考題常結合實際情境,請依類科對象精準複習: 【幼教考生必考(精熟區)】: 遊戲理論: 必考帕登(Parten)社交遊戲分類、皮亞傑與維高斯基的遊戲觀。 幼兒健康: 幼兒營養、常見疾病照護、安全環境規劃與保護。 系統合作: 幼兒園、家庭、社區之三方關係與親職教育實務。 【國小考生必考(精熟區)】: 兒童特質: 國小學童生理與動作發展規準、個案研究方法。 行為輔導: 國小常見行為問題成因(如:分離焦慮、同儕衝突)與輔導策略。 【共同重點(全類科)】: 各年齡層的語言發展里程碑、遊戲行為隨認知的演變趨勢、正向支持輔導技巧。

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