阿摩線上測驗 登入

九年一貫課程與課綱銜接

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：7
九年一貫課程與課綱銜接
MoAI - 您的AI助手

MoAI - 您的AI助手

建立於 2026年11月15日

理解統整、能力指標與彈性節數。

前往主題筆記

題目列表預覽

  1. 26. 新北國中課程發展委員會在規劃下學年的學習總節數時，根據課程綱要的規範，下列哪一項不能列為各年級的彈性 學習節數？ (A...
  2. 「能力指標」屬於下列何者的目標？ (A)學期 (B)學年 (C)學習單元 (D)學習階段。
  3. 97.「九年一貫課程」強調「課程統整」，下列那個原因或理念是「不正確」的？ (A)「課程統整」強調「聯結、融合、整合」 (B)不...
  4. 有關「彈性學習節數」的敘述，下列何者錯誤？ (A)學校可自行規劃辦理全校性活動 (B)應完全由教師自行規劃運用(C)學校可安排學習...
  5. 34.有關「彈性學習節數」的敘述，下列何者錯誤？ (A)學校可自行規劃辦理全校性活動 (B)應完全由教師自行規劃運用 (C)學校可...
  6. 16.某審定本國中二年級藝術與人文領域課本，內有一單元名稱為「音樂變奏曲」，教師的教學活動設計上能力指標是：「2–4–5認識樂曲...
  7. 25、有關「彈性學習節數」的敘述，下列何者錯誤？ (A)學校自行規劃辦理全校性活動 (B)應完全由教師自行規劃運用 (C)學校可安排...