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具體與形式運思發展

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：22
具體與形式運思發展
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建立於 2026年11月15日

理解具體邏輯與假設演繹。

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  1. 40. 老師教導小威A ＞ B ＞ C，小威可推導C ＜ B ＜ A。根據皮亞傑（J. Piaget）的認知發展理論，小威表現出下列哪一種思考特徵...
  2. 73. 在皮亞傑（Piaget）提出的認知發展階段中，假定個體大約要到青少年階段才會進入到形式 運思期（formal operational stage）...
  3. 6. 當「學生可進行推理、判斷、抽象思考等較高級的心理活動」時，其分別達到皮亞傑（J. Piaget）以及布魯納（J. Bruner）主張的...
  4. 21. 皮亞傑(Piaget, Jean)提出的認知發展理論，將認知發展分為幾個階段；請問 14 歲的國中生，應屬於下列哪一個發展階段？ (A)...
  5. 68. 靜香很喜歡讀推理小說，會使用三段論法去猜測作案兇手。老師給靜香四瓶透明無 色、外觀味道相同的液體和一張白色試紙，告訴...
  6. 18.依據皮亞傑認知發展理論，大多數的國中學生係處哪一發展階段？ (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運...
  7. 23. 根據皮亞傑（J. Piaget）所提出的認知發展階段論，個體通常發展到哪一個階段時，已經開始能夠理解可逆性的道理，以及守恆的...
  8. 27. 相對於皮亞傑的理論而言，下列何者不屬於新皮亞傑學派的新觀點？ (A) 區辨「最佳表現水準」與「日常典型表現」 (B) 提出第...