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問題解決策略與設計思考

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：10
問題解決策略與設計思考
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建立於 2026年11月15日

理解演算法、捷思、障礙及同理需求。

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  1. 40. 專家(expert)與生手(novice)差異的研究，是科學教育中的重要議題，我們可以從中瞭 解學生在知識發展的歷程。請問在自然科學...
  2. 37.國中生碰到無法根據既定法則循序處理的問題時，而 適於憑藉個人經驗來思維。試問是下列何種思維？ (A)捷徑思維（heuristic th...
  3. 21.有關專家與生手的敘述，何者正確？ (A)能成為專家，是因為記憶力比生手好 (B)專家具有好的思考策略，而非因為擁有專門領域...
  4. 複選題10.對問題無法依既定法則循序處理，而憑個人經驗探索答案，稱為何種思維？ (A)聚斂思維(B)擴散思維(C)定向思維(D)試探思...
  5. 72.小東與立明是好友，某日兩人為了筷子的功用，起了爭執，小東堅持筷子是用來吃飯用的，立明卻說筷子也可以用來剝柳丁皮？若從...
  6. 21. 專家教師主要係因擁有下列何種能力，故較不需要像生手教師般地費力思考教學問題？ (A)較能運用邏輯推理解決問題 (B)長期記...
  7. 71. 專家教師主要係因擁有下列何種能力，故較不需要像生手教師般地費力思考教學問題？ (A)能輕易的提取短期記憶中的訊息 (B)長...
  8. 16、一般來說稱職教師對問題的 (A)深層 (B)表面 (C)專門 (D)建構 結構較敏感，他們根據相關領域定理來構思問題。