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教育公平觀與柯爾曼報告

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：12
教育公平觀與柯爾曼報告
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建立於 2026年11月15日

理解公平類型及家庭背景影響。

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  1. 27. 下列何者為美國1966年「柯爾曼報告書」(The Coleman Report) 的主要調查發現？ (A)學生主動探索是學習的主要條件 (B)家庭背...
  2. 14. 下列有關美國 1966 年柯爾曼報告書(Coleman Report)的敘述，何者正確？ (A)該報告促使質化的研究受到更大的肯定與重視 (B)該...
  3. 38. 政府對於身心障礙學生參加高級中等學校免試入學者，其超額比序總積分加計25% 的措施，屬於下列亞理斯多德（Aristotle）的何...
  4. 27. 臺灣自 2014 年逐步推動「十二年國民基本教育」，該 政策主要目的之一，在於促進下列何種公平？ (A) 水平公平 (B) 垂直公平...
  5. 1. 政府設計高中入學制度時，如採用全國統一錄取標準的聯合考試方式，請問最符合 下列何種「正義」（justice）概念？ (A) 分配...
  6. 23. 在教育的行政行為，均應兼顧程序正義與實質正義，其用意在追求公平、公正與合 理性。請判斷下列「教師法」及「教評會」的相...
  7. 4. 人類社會中常因個人先天條件與後天能力的差別，逐漸形成不公平的生存競爭。因 此，對於那些享有較少資源的劣勢個人或團體，...
  8. 5. 下列何者為社會學家 Coleman1966 年發表報告書中指出的教育機會均等，最為重要的主張? (A) 積極性的差別待遇 (B) 提供相同...