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概念構圖與概念學習

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：9
概念構圖與概念學習
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建立於 2026年11月15日

運用正反例、關鍵屬性與節點連結。

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  1. 42.奧蘇貝爾(D. Ausubel)的學習理論，諾瓦克(J. Novak)發展出以「概念構圖」（concept mapping)作為教學評量 工具。請問，下列有...
  2. 概念圖法對於評量學生何種學習最合適(A)技能(B)情意(C)理解(D)創造
  3. 28.諾瓦(J.Novak)博士提倡什麼學習方法，對促進學習有很大的幫助？(A)概念構圖(B)認知學徒(C)近側發展區(D)精熟學習
  4. 19. 概念構圖法（Concept Mapping）對於評鑑學生的哪一類學習最為合適？(A)技能類 (B)情意類 (C)理解類 (D)創造類。
  5. 教學評量中的概念構圖法(ConceptMapping)對於評鑑學生的哪一類學習最為合適？ (A)技能類 (B)情意類 (C)理解類 (D)創造類
  6. 27. 張老師在能源開發與利用的主題教學時，先列舉各個國家採用的再生能源發電類型為正例進行 說明，並且以因自然環境限制採用非...
  7. 5.各項教學策略中，下列何者對於幫助學生學會概念比較沒有直接效果？ (A)刪除教材中複雜的內容，以降低學生的認知負荷 (B)讓教...
  8. 各項教學策略中，下列何者對於幫助學生學會概念比較沒有直接效果？ (A)刪除教材中複雜的內容，以降低學生的認知負荷 (B)讓教材...