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教甄教育專業科目(中等):44章主題系統整理
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涵化、文化適應與雙重意識
科目:教甄◆教育專業科目-中等|題數:8
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建立於 2026年11月15日
理解Berry策略、族群關係階段與身分張力。
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78.「自願或被迫學習異文化之過程」,是屬於以下何者? (A)同化(assimilation) (B)涵化(acculturation) (C)濡化(enculturatio...
34.幼兒園的小豪隨著台灣父母移居美國,因而漸漸習染接受了美國文化,這是屬於何種文化現象? (A)濡化(B)同化(C)涵化(D)轉化
96. 小勝是原住民學生,但是他不僅對漢人的文化加以排斥,同時也喪失對自身部落傳統文化的認知和接納,請 問這種情況是屬於下列...
35.布農族的大同既認同其原住民的身份也接受漢民族的文化認同,是屬於何種文化認同的類型? (A)同化者(B)調適者(C)分離者(D)邊...
63.弱勢群體經常被迫接受主流價值,使得自我身分認同產生分裂,此種狀況稱被之為: (A)雙重意識 (B)虛無意識 (C)潛在意識 (D)階...
45.如果學校能引導學生開始反省和分析自身態度,發展出對所屬族群較為積極之態度,即進入班 克斯(J.Banks)族群關係發展階段中的...
39. 美國多元文化教育學者班克斯(J. Banks)曾提出族群 關係的發展階段,其中,「雖然侷限於個人所屬國 家,但對所屬族群有所...
39. 美國多元文化教育學者班克斯(J. Banks)曾提出族群 關係的發展階段,其中,「雖然侷限於個人所屬國 家,但對所屬族群有所...