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結構功能論與涂爾幹社會化

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：14
結構功能論與涂爾幹社會化
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建立於 2026年11月15日

理解社會穩定、社會化與社會演化。

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  1. 48. 某校主任在教師研習中提到，學校教育除了傳授知識 外，也肩負培養學生遵守社會規範、學習角色責任與 適應社會生活的功能，以...
  2. 6. 關於教育社會學中結構功能論的主張，下列何者最符 合其觀點？ (A)學校主要功能是再製社會不平等 (B)學生反抗文化是階級意識覺...
  3. 77.以下敘述何者不是教育社會學中，「結構功能論」者之主張或特色？ (A)整合、穩定 (B)教育的目的在使個人社會化及個性化 (C)...
  4. 32. 王老師十多年的教學生涯中，其力行與支持和諧理論的精神與作為，反對衝突理論的論 點，已獲得學生與家長的肯定。試問，下列...
  5. 2. 蔡老師認為學校教育應該將當前社會中具有共識性的價值觀教導給學生， 以維持這個社會運作的穩定發展。蔡老師的主張比較偏何...
  6. 20.以下何者屬於結構功能論取向的論述？ (A)學校教育讓學生發展適當他的角色，與其他社會成員連結(B) 學校教育在為資本主義服務...
  7. 28. 下列哪一個學派，在分析社會現象時，較常採用「均 衡」、「共識」、「整合」等概念？ (A)結構功能論 (B)衝突論 (C)社會交...
  8. 複選題23. 下列何者是結構功能論對階層化的解釋? (A)人們在社會中的位置越是重要，其所獲得的待遇也會越好 (B)貧窮之所以持續存...