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行為塑造與連鎖

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：10
行為塑造與連鎖
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建立於 2026年11月15日

運用逐次近似、提示與褪除。

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  1. 78. 下列關於形塑（shaping）的描述，何者最正確？ (A) 適用於建立簡單的行為或技能 (B) 是逐次漸進的改變行為歷程 (C) 可以...
  2. 13.波波是隨性且糊塗的學習低成就學生，每次聽到第七堂放學鐘聲響起，就會拿起書包衝出學校。但這學期學校 每週二安排第八節分...
  3. 89.操作制約學習理論中，會把複雜行為的學習分成幾個步驟，依次對各個行為施予制約訓練，第一個步驟的行為熟練之後再學習第二個...
  4. 45. 用工作分析法教導一個小孩「刷牙」，是運用行為改變技術中的哪一個原理? (A)連鎖反應 (B)刺激類化 (C)反應消弱 (D)反應制約...
  5. 41.黃老師教導學生體操時，先將動作分解成幾個步驟，再讓學生依序學習。此做法屬於下列何種學習概念的應用？ (A)自發恢復 (...
  6. 65.下列哪一項有關提示(prompts)應用的敘述較為正確？ (A)不論學生程度及行為結果均依據由多到少的原則 (B)不論學生程度及行為...
  7. 下列關於增強理論原則的敘述，何者正確？ (A)一開始時，學生每次好行為表現之後，不必立即給 予增強，以免效果遞減 (B)當學生...
  8. 6. 下列關於增強理論原則的敘述，何者正確？ (A)一開始時，學生每次好行為表現之後，不必立即給 予增強，以免效果遞減 (B)當學...