阿摩線上測驗 登入

評量規準設計與發展

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：10
評量規準設計與發展
MoAI - 您的AI助手

MoAI - 您的AI助手

建立於 2026年11月15日

撰寫向度、等級描述與回饋。

前往主題筆記

題目列表預覽

  1. 42. 教師在設計評量規準(rubrics)時，下列哪一項作法較 不適切？ (A)評量向度應與學習目標相互對應 (B)表現描述宜具體明確，以提...
  2. 31. 在素養導向課程與教學中，常會使用評量規準表(rubric)觀看學生的表現，了解學生的學習品質。下方評分規準表內容的敘述，何者...
  3. 17.以下對評分指標(Rubric)的介紹何者不適切： (A)評分指標乃是與學習目標相呼應的一組規準或標準。 (B)評分指標有助於使評量...
  4. 34. 信義國中 陳老師設計一個國際文化藝術節海報展的教學活動，並且發展一套的評量尺規 （Rubrics）作為評分標準，請問下列對評...
  5. 37. 以下對評分指標(Rubric)的介紹何者不適切：(A)評分指標乃是與學習目標相呼應的一組規準或標準(B)評分指標有助於使評量更標準...
  6. 50. 李老師想培養學生議題論證的能力，他為學生的論點品質設計評分規準。請問下列 哪項評分規準最適切？ (A) 證據的品質應以多...
  7. 26.在評分規準(rubric)的設計上，以下何者敘述最佳？ (A)評分項目越多越好 (B)量尺分數範圍越大越好 (C)量尺上每個分數的...
  8. 20.以下對於學習評量的敘述，下列何者最符合現代教育觀? (A)選擇題是最公平有效率的評量方式 (B)開放式問答題需仰賴大量人力...