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諾丁斯關懷關係與四種教育方法

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：12
諾丁斯關懷關係與四種教育方法
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建立於 2026年11月15日

理解身教、對話、練習與肯定。

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  1. 28. 方老師在學生犯錯時，並不立即指正學生的過失，而係先以「我知道你為什麼這麼做！」或「我大概知道事情怎麼會變這樣！」等話...
  2. 46. 王老師致力於推行關懷教育，除了透過議題討論與記錄心情等教學方式外，亦透過「長者關懷服務」方案進行關懷體驗活動。王老師...
  3. 72. 李老師相信師生之間的關懷關係才是有意義學習的基礎，更以此來經營自己的班級。 請問下列哪一項較不會是李老師會採取的優先...
  4. 34. 當老師遇到小孩作弊時，老師可以說類似「我知道你想考好，想幫朋友」這樣的話，接著再 分享自己的看法，不會將小孩的動機歸...
  5. 8. 王老師為了培養學生社會參與的公民意識，以主動關懷他人與自然生態的永續發 展，在公民與社會課程中規畫了參訪老人安養中心，...
  6. 20. 長期以來校園霸凌事件時有所聞，若在進行相關班級輔導措施時，欲採用諾丁斯( N. Noddings)的關懷倫理學的四個步驟進行道德教...
  7. 79. N. Noddings 主張關懷取向的倫理關係包括四個層面，下列何者並未包括在內？ (A) 以身做則 (B) 道德思辨 (C) 道德對話 (D)...
  8. 46.女性主義倫理學家諾丁(N. Noddings)提出關懷倫理學的主張，並進一步地指出道德教育 是由四個主要部分構成。請問，此四個部分...