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青少年心理疾患、自殺防治與創傷

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：20
青少年心理疾患、自殺防治與創傷
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建立於 2026年11月15日

理解憂鬱、自殺、思覺失調與PTSD。

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  1. 42. 下列關於青少年自我傷害（self-injury）的描述，何者正確？ (A)自傷其實是一個失敗或未完成的自殺意圖行動 (B)物質濫用和...
  2. 25.下列有關躁症的敘述，何者不正確？ (A)多話、意念飛躍、注意力分散 (B)心情高昂、易怒，誇大、激動 (C)睡眠需求明顯變多 (D...
  3. 7.下列有關青少年性心理發展與認同的敘述，何者正確？ (A)目前研究資料顯示，嬰兒期的壓力、父母失和或不良的親子關係是造成跨...
  4. 25.下列有關躁症的敘述，何者不正確？ (A)多話、意念飛躍、注意力分散 (B)心情高昂、易怒，誇大、激動 (C)睡眠需求明顯變多 (D...
  5. 57.柯拉法（J. Kalafa）提出情緒感受（feeling）、行為反應（action）、改變（change）及預兆（threat）的FACT自殺警告訊號，下...
  6. 77. 下列有關學生躁症的敘述，何者不正確？ (A) 多話、意念飛躍、注意力分散 (B) 心情高昂、易怒，誇大、激動 (C) 睡眠需求明...
  7. 73. 下列有關青少年偏差行為的敘述，何者不正確？ (A) 有偏差行為的青少年其實對別人受苦有很強的反應，只是缺乏情緒調節能力，...
  8. 50.佩怡進入國中後開始顯現「自戀型人格障礙」(narcissistic personality disorder)，請問下列何者是自戀型人 格障礙的特徵？...