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【中/小/幼】翻轉教學、合作學習與探究實作

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)|題數:28
【中/小/幼】翻轉教學、合作學習與探究實作
Terry Tung

Terry Tung

建立於 2026年04月04日

本區為「高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試」素養導向命題 的核心。 【全體考生】: 務必精熟「合作學習」的各類模式與「PBL」的流程,此為跨類科共用高頻題。 【中/小考生】: 著重於「差異化教學」與「跨領域統整教學」的情境應用。 【幼教考生】: 著重於「探究式教學」如何落實在幼兒教保活動中。

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  1. 2.下列何項敘述較符合差異化教學的原則與做法?(A)以低成就學生的學習成效為主要考量(B)學生的先備知識並非焦點,教學的方法才是重...
  2. 5.有關合作學習法的特點,下列敘述何者為非?(A)重視組內成員之間的互動與相互依賴(B)可採異質分組,以促進同儕扶持進行學習活動(C)...
  3. 8.下列哪些是專題導向學習(project-based learning, PBL)的特色?甲、計畫和進度由教師決定乙、主題要貼近真實生活丙、過程中學生...
  4. 18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所...
  5. 24.下列哪些做法較能培養學生問題解決能力?甲、讓學生記憶問題解決的制式化程序乙、讓學生評估問題解決的效果與過程丙、讓學生瞭...
  6. 1.蔡老師在進行同分母分數加減法的教學時,依照學生程度將全班分成三組進行學習: 基礎組使用圖卡進行練習,進階組練習基本計算...
  7. 3.若教師想要設計探究學習的活動,下列做法何者較正確? (A)要採用協同教學 (B)有數位學伴才能促發學生對話 (C)以公開的成果發表...
  8. 4.下列何者為翻轉學習的特性? (A)科技導向的教學模式就是翻轉學習 (B)以學生自學為主,教師不必特別備課 (C)使用網路資源進行教...