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衝突理論與馬克思再製論

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：15
衝突理論與馬克思再製論
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建立於 2026年11月15日

理解符應原則及意識型態國家機器。

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  1. 5.有人認為，學校教育的過程實際上是對現有社會階級利益不平等的巧妙再製，藉以延續優勢階級的利益。這種說法是屬於下列何種理論...
  2. 35. 教育社會學中，衝突理論（Conflict Theory）學者認 為現代學校教育存在許多不平等的問題，下列關於衝 突理論的敘述何者不正...
  3. 26. 教育是否成為社會階層再製之機構，這是下列哪一理論所會提出之問題？ (A)交換理論 (B)互易理論 (C)和諧理論 (D)衝突理論...
  4. 8. 阿翔的父母都是醫生，從小就有許多資源去補習，難怪會考上醫學系。這種從既存社會階 級利益的不平等出發的觀點，屬於...
  5. 9. 若學校強調守時、服從、效率，類似於社會的工作規 範，包爾斯與金帝斯(S. Bowles & H. Gintis)可能以 何概念解釋？ (A)符...
  6. 23.根據S.Bowles&H.Gintis的符應原則(CorrespondencePrinciple)，下列哪一項最能反映學校制度與資本主義勞動市場之間的對應...
  7. 26. 林老師指出根據許多實證研究結果，低社經家庭的學生受教育的時間大多較短，就讀學校的品質較差，畢業後多從事較低階的職業。...
  8. 67. 對於「階級制度、分工與知識分類等都由學校加以保留，並持續傳遞下去」這個說 法，是下列何種思潮的何種概念？ (A) 結構主...