潛在課程來源與作用

62. 總務主任與九年一班導師一起引導學生，共同討論及彩繪校園的孔子雕像，撰寫孔子事蹟，並從不同觀點評論至聖先師，再設計及張...
46.「大大國中裏，具有公開、明顯之教育目標的課程內容，可算是校方提供給家長、學生及一般大眾的教育菜單，明確地指出學校準備...
29. 香香國中以培養學生美感力為學校辦學重點之一，為落實美感教育學校在校服設計，校園空間營造、美化及班級情境布置及提供...
6. 李校長主張要在校園裡貼滿各種英文標語、世界地圖以及各國的國旗，希望營造「國際」氛圍。這種校園環境佈置，旨在希望能...
6. 李校長主張要在校園裡貼滿各種英文標語、世界地圖以及各國的國旗，希望營造「國際」氛圍。這種校園環境佈置，旨在希望能...
8. 下列有關潛在課程(hidden curriculum)的敘述，哪一項錯誤？ (A)潛在課程的影響常指情意層面的學習 (B)潛在課程是教師事先無意...
28. Philip W. Jackson在1968年所出版的《教室中的生活（Life in Classrooms)》一書，啟發了後續對「潛在課程」（hidden curricu...
22. 教師的言教、身教及境教都屬於潛在課程。有關潛在課程特徵的描述，下列何者正確？ (A)對學習者影響是直接的 (B)對學習者...

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