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教甄教育專業科目(中等):44章主題系統整理
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歷程模式與程序原則
科目:教甄◆教育專業科目-中等|題數:18
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建立於 2026年11月15日
理解歷程模式特質。
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72. 顏老師在發展社會領域的課程時,強調學習內容的討論、探究的方法、以及課堂教學的互動,這是屬於何種課程設計模式?(A)目標...
62. 過程模式不具下列哪一種特質?(A)採用適當規準鑑賞課程(B)不強調事前先訂定詳細的目標(C)重視程序原則以判斷內容、活動、問...
19.青草國中藝術領域陳老師,在設計跨領域彈性學校課程時,提到藝術領域跟數學學科屬性不同,我們這領域的課 程設計不一定要事...
42. 在課程設計的會議上,教師們討論設計課程的程序,下列何者符合「過程模式」的觀點? (A)課程設計 應先建立程序原則 (B)課...
39. 青草國中藝術領域陳老師,在設計跨領域彈性學校課程時,提到藝術領域跟數學學科屬性不同,我們這 領域的課程設計不一定要...
9. 此課程最符合下列哪一個課程發展模式? (A)歷程模式 (B)實作模式 (C)現象學模式 (D)社區有教室模式
60. 課程學者史點豪思(L. Stenhouse)倡導的課程設計模式,是哪一種模式的典型代表? (A) 目標模式 (B) 歷程模式 (C) 情境模式 (...
59. 美國教育心理學者布魯納(Bruner , J.)領銜的「人的研究」(Man: A Course of Study) 是下列何種課程設計模式的典範? (A)...