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效標參照與精熟標準

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：19
效標參照與精熟標準
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建立於 2026年11月15日

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  1. 47. 林老師利用AI診斷系統分析學生的數學解題歷程，系統指出某生：「尚未掌握二元一次方程式的移項法則。」精確定位其認知錯誤。...
  2. 65. 在體育課上，陳老師訂出學習目標：「學生能正確完成籃球上籃動作的基本步驟」。並依各動作，如運球、跨步、起跳與 投籃等訂...
  3. 35. 下列何者符合標準參照評量的精神？ (A)小齊數學考全班第一名 (B)小楷比小洋更快完成學習單 (C)小澄的會考成績佔全國 PR...
  4. 20. 某國中英語文領域詹老師在第一次定期考結束後，以統計軟體進行試題分析，並在領域會議進行報告。下表是詹老師所陳述的試題分...
  5. 7. 教學評量訂有達到一定標準者代表精熟，反之則不精熟的評量方式，是屬於哪一種評量？ (A)常模參照評量。 (B)效標參照評量。...
  6. 50. 關於這四個試題的敘述，何者為非？ (A)甲題過於困難，需修改題目 (B)乙題良好，可保留 (C)若不是資料登錄錯誤，則丙題不...
  7. 69. 有關效標參照（criterion-referenced）與常模參照（norm-referenced）這兩種評分系統 的性質，下列敘述何者最為正確？ (A)...
  8. 34. 「評量的目的不在評量學生能力高低，而是評量其是 否具備某種（某些）行為，因此，評量結果不是以數 量表達，而是改用品質...