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教甄教育專業科目(中等):44章主題系統整理
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檔案評量
科目:教甄◆教育專業科目-中等|題數:17
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59. 教師在實施檔案評量時,若希望促進學生對學習歷程的省思,下列哪一個作法較為適當? (A) 將全班學生的檔案作品進行比較 (B)...
27. 有關檔案評量,下列何者錯誤? (A)有利於學生學習軌跡的看見與追蹤,更凸顯總結性評量的作用 (B)以學生學習為本的評量,對...
21. 下面各種情境中,何者最適合用檔案評量來檢視學生的學習狀況? (A)想要知道學生是否熟悉論說文的寫作時 (B)想要看出學生於...
33. 若一位國中英文科教師對全班學生實施檔案評量,要求學生針對期中考英文科試卷上出現的作文考題,回答下列問題:1. 當在寫作...
76. 有關檔案評量評分,以下何者正確? (A)不同檔案間容易做客觀的比較 (B)評分者對檔案內容的觀點易有分歧 (C)檔案評量無法表...
12.將學生的歷來的作品彙整,讓教師可以評量學生學習與發展的進步歷程,並能讓學生自我省思學習進步 情況以計畫後續的學習,此是...
34. 關於「檔案評量」的種類,下列何者為非? (A)最佳作品檔案的評量 (B)成長與學習進步檔案評量 (C)問題診斷檔案評量 (D)通過...
10. 下列何種評量方式,較適合評量學生的動態學習成長狀態? (A)紙筆評量 (B)實作評量 (C)檔案評量 (D)遊戲化評量