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標準差的意義與應用

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：11
標準差的意義與應用
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建立於 2026年11月15日

理解離散程度與線性轉換。

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  1. 47. 關於標準差的敘述，下列哪一項是正確的？ (A) 標準差越小，代表數據分布越分散 (B) 標準差是一種測量誤差 (C) 標準差是用來...
  2. 13. 在期末成績結算時，洪老師將學生的自然科與社會科原始分數加總，作為綜合學科總成績，並依此決定全班排名。已知這一屆學生的...
  3. 23. 樂樂國中七年級只有兩個班級。七年一班和七年二班各有 25 名學生，兩班數學測驗平均數都是 60，但標準差分別為 20 與 10。...
  4. 18. 已知2 2體重(公斤)BMI=。蒐集全臺南市七年級學生九月時的身高(公尺)、體重(公斤)、BMI 以及齲齒數，計算標準差後， 哪個變項...
  5. 27. 段考過後，梁老師想要知道班上學生英文成績的變異 情形；方同學則想要知道自己的英文成績在班上的位 置。請問，梁老師與方...
  6. 27. 段考過後，梁老師想要知道班上學生英文成績的變異 情形；方同學則想要知道自己的英文成績在班上的位 置。請問，梁老師與方...
  7. 24. 老師將國文和數學的原始成績加總，分數最高的為學業成績第一名。已知數學的標準差大於國文，則以下敘述何者 為真？ (A)數...
  8. 98.已知某班段考數學成績的平均數是68分，標準差為8分，後來發現有兩道題目的配分有誤，所以每個學生都加3分。問加分之後，該班...