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CIPP與方案未預期效果

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：12
CIPP與方案未預期效果
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建立於 2026年11月15日

理解四類評鑑及副作用辨識。

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  1. 複選題45. 在學校效能研究中，若以 CIPP (Context-Input-Process-Production) 模式為例，「學校文化」通常歸屬於以下何領域？ (A...
  2. 63. 九年級英語教師在本學年開學前，綜合分析本校近三年的八年級學生，接受「縣市學生學習能力檢測」的結果，以瞭解本學年九年級...
  3. 17.園園國中發展一套環境議題融入國語文、生活科技及數學領域的專題課程，為確保及持續改進該校課程之品質，學校分析投入專題課...
  4. 43. 雄灣國中欲進行課程評鑑，利用10種指標來檢視所蒐集到的資料，這10種指標臚列如下。請問，雄灣國中最有可能採用哪一種課程評...
  5. 32.課程評鑑模式相當多種，其中「CIPP」的課程評鑑模式較常被運用，其中 兩個英文字母的「P」分別指以下哪兩者？ (A)過程與成果...
  6. 12. 教育評鑑很多模式，甲縣採用的方式是：第一步，描述評鑑學校的環境及診斷優缺點；第二步，列出現有資源清單，確認方案可否實...
  7. 5.Stufflebeam 的 CIPP 模式:背景評鑑（Context evaluation）、輸入評鑑（Input evaluation）、過程評鑑 （Process evaluation...
  8. 88. 史塔弗賓（Stufflebean）的CIPP 模式，其資料蒐集的四個步驟由先而後順序，為下列何者？ (A)輸入、背景、過程、成果 (B)...