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教甄教育專業科目(中等):44章主題系統整理
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交易領導與後效酬賞
科目:教甄◆教育專業科目-中等|題數:7
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建立於 2026年11月15日
理解交換關係。
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2. 某校長主張應善用後效酬賞等策略,以引導教師達成學校教育目標。其所展現之領導理念,最符合下列何種理論? (A) 轉型領導 (B)...
13. 在教育行政領域中,下列何種領導理論最強調透過獎賞與懲罰的方式達成組織目標?(A)轉型領導(Transformational Leadership)(B...
37. 許校長主張:領導本應本著社會交換理論的精神,透過互惠方式帶領成員。試問,該校 長的領導方式屬於下列何者? (A)融合領...
24.以下何者敘述不符合轉型領導的特色? (A) 酬賞必須對成員有吸引力 (B) 建立組織的發展與願景 (C) 激發成員的智慧 (D) 分享...
77. 下列何者是實施交易領導的原則? (A)酬賞需對組織成員有吸引力 (B)鼓勵非正式參與 (C)強化教師專業學習社群之發展 (D)強調...
12. 下列何者不是領導者在運用交易領導(transactional leadership)時應注意的事項? (A)強調事前酬賞 (B)酬賞應考量成員對組織...
97.校長透過獎賞與懲罰,帶動學校成員,這是屬於那一種領導方式?(A)轉型領導(B)火線領導(C)授能領導(D)交易領導