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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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四、素養命題:(1 大 題,每題 10 分,共 10 分)
下面資料為 2024 年 4 月 3 日花蓮大地震的相關訊息,資料一為中央氣象署提供的資料,資料二則是 USGS(美國地質調查局)所提供的資料。
課堂中使用的學習評量有三種取向,分別是「促進學習的評量」(assessment for learning)、「評量即學習」(assessment as learning)與「學習結果的評量」(assessment of learning)。請以 「臺灣的地震」為主題,並利用兩份資料分別針對三個取向設計出評量,須說明評量要求、評量施行的時間點與評量規準。
資料一:來自中央氣象署
6. 學生提出了以下四個問題,請你對每一個問題進行回答:
【題組】
(4) 為何平流層溫度最高的地方不在臭氧層?
【題組】
(3) 為何地震發生時收不到防災告警系統的簡訊?
30. 標線為白色菱形劃設於車道,表示何種意義(A)讓路線(B)車種專用車道標線(C)指向線。
29. 汽車行駛高速公路及快速公路,車輛行駛於設有爬坡道之長陡坡路段,其時速低於最低速限時, 除有特殊狀況外,應行駛何車道,並禁止變換車道(A)外側車道(B)中線車道(C)爬坡道。
28. 計程車駕駛人執業登記證因逾期查驗超過6個月以上被廢止執業登記,未滿多久不得辦理執業 登記(A)6個月(B)1年(C)2年。
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