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芸苡	36 秒前	80分
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Na	2 分鐘前	100分

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2. 依據上面之教學活動，請設計出一份符合108 課綱學習表現之學習單(20分)
貳、教學與評量設計測驗:佔40分(共2題,每題20分),請在提供的答案卷寫下答案。
1. 請以提供的數學教材內容(附件一)從中選擇教材內容，設計一份素養導向的教學活動(提供格式如附件二，亦可以自行修改)(20分)
(1)對象:新竹市公立國中學生
(2)時間:45分鐘
2. 《茶金歲月：北埔姜阿新洋樓的故事》 (電子書)

【題組】(2) 記述編目
50. 設 x(i), i = 1,2,3,…,10 為正整數, 若 Σ(i=1,10) x(i) ≤ 13, 則 (x₁,x₂,…,x₁₀) 共有多少種不同的情形? (A) 165 (B) 220 (C) 286 (D) 364
49. 設實數 a, b, c, d 滿足 a/((2n+1)(2n+2)(2n+3)(2n+4)) + b/(2n+1) + c/(2n+2) + d/(2n+3) = 1/(2n+4), 求 2a + b + 2c + d =? (A) 0 (B) 2 (C) 4 (D) 6
48. 設 a₁ ＜ a₂ ＜ a₃ ＜ … ＜ a₈ 為 8 個正整數, 已知 Σ(i=1,8) a(i) = 56, Σ(i=2,8) a(i) = 44, 求 2a₂ + a₇ =? (A) 18 (B) 19 (C) 20 (D) 21

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