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115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04：工程圖說與實務 101-150（2026/01/09 更新）#136610(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04：工程圖說與實務 51-100（2026/01/09 更新）#136609(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04：工程圖說與實務 1-50（2026/01/09 更新）#136608(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03：繪製建築圖說 251-291（2026/01/09 更新）#136607(41題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03：繪製建築圖說 201-250（2026/01/09 更新）#136606(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03：繪製建築圖說 151-200（2026/01/09 更新）#136605(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03：繪製建築圖說 101-150（2026/01/09 更新）#136604(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03：繪製建築圖說 51-100（2026/01/09 更新）#136603(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03：繪製建築圖說 1-50（2026/01/09 更新）#136602(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 02：基本建築設計 151-173（2026/01/09 更新）#136601(23題)

25. What is the output of the following code?  (A) 23 (B) 69 (C) 66 (D) 12 10 (E) 12 12

24. What is the output of the following code? (A) 0 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 6

23. What is the output of the following code?  (A) const ref: 5 const ref: 105 (B) ref: 5 ref: 10 100 (C) ref: 5 const ref: 10 100 (D) const ref: 5 ref: 10 5 (E) Compilation error

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教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

師資培育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：師資培育法

性別平等教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：性別平等教育法

(44分24秒影片)動名詞片語和不定詞片語當主詞

課程：【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節：句子拆解的原理與閱讀能力養成

描述：動名詞片語和不定詞片語當主詞視為第三人稱單數，必須搭配單數動詞，而且還能改以虛主詞 it 的句型來呈現相...

(66分22秒影片)動作動詞的質變以及不同詞性之間的修飾關係

課程：【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節：句子拆解的原理與閱讀能力養成

描述：動詞做了一些手腳以後就產生本質上的改變，這些再也不是動詞了，像是： 原形動詞前面加上to形成不定詞 動...

(42分55秒影片)介詞以及介詞片語和不定詞片語後位修飾名詞

課程：【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節：句子拆解的原理與閱讀能力養成

描述： 介(係)詞的功能：表示前字群和後字群的關係 介詞片語和不定詞片語均有放在名詞後修飾該名詞的功能

1. 下列何者描述教育實踐的特質？ (A)競爭 (B)合作 (C)創意 (D)倫理

92. 姬麗根(C. Gilligan)認為女性的道德觀較趨向於何者？ (A)競爭 (B)獨立自主 (C)合作 (D)放任。

1.小丸子的親戚在台南地震事件中不幸羅難，小九子除了悲痛萬分之外，還常 常做惡夢，聽到他人談論地震事件都會引發其恐懼感，這樣的困擾持續3週 後逐漸好轉，請問他最有可能被診斷為(A)廣泛性焦慮症(GAD) (B)創傷後壓力症(PTSD) (C)急性壓力症(ASD) (D)鬱症(MDD)

7.以下對典型的邊緣型人格障礙症(Borderline Personality Disorder)之描述哪一 項錯誤？ (A)有自我認同障礙和不穩定的自我形象。(B)在理想化和貶 抑之間轉換的不穩定且強烈的人際關係模式。(C)對憤怒情緒難以控制。 (D)無法守法和遵從社會規範，經常遊走法律邊緣。

4 法官於審理案件時，就應適用之法律，依其合理確信，認為有違憲疑慮，且於該案件之裁判結果有直接影 響時，如何處理？ (A)法官應聲請終審法院召開大法庭，並裁定該法律是否違憲 (B)為維護法律一致性與安定性，法官仍應適用該法 (C)停止審判，聲請憲法法庭判決宣告該法律違憲 (D)法官可自行認定該法律違憲，並拒絕適用

37 The child's excitement was _______ as he eagerly jumped up and down, asking his aunt to hug him. (A) painful (B) regular (C) absent (D) obvious