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研究所、轉學考(插大)◆中西藝術史與藝術理論

研究所、轉學考(插大)◆特殊教育理論與實務

研究所、轉學考(插大)◆臨床生化學

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 101-150#137036(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：食品職群 101-150#137035(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：食品職群 51-100#137034(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 51-100#137033(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 1-50#137032(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 51-100#137031(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 201-250#137030(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：食品職群 1-50#137029(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 1-50#137027(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 151-200#137026(50題)

20. Which lipoprotein described below is the precursor of IDL?(A) Chylomicrons(B) HDL(C) VLDL(D) LDL(E) HDL

19. Which cloning vector has the largest cloning capacities?(A) Plasmid(B) YAC(C) BAC(D) Cosmids(E) Lambda vector

18. What does "R"stand for in the terminology of restriction enzyme EcoRI?(A) Genus(B) The order of discovery(C) A strain designation(D) Species(E) Bacterial source

g. What is a useful alternative method to determine which plasmids contain the HGPRT-cDNA? (2%)

f. Please give one possible reason why the two experiments have different results. (4%)

e. Which of the following plasmids is the pCMV/HGPRT-cDNA? (2%)(A) Plasmid#1(B) Plasmid#2 (C) Plasmid#3(D) Plasmid#4 (E) Plasmids#1 and 2 (F) Plasmids#1 and 3(G) Plasmids#2 and 4 (H) Plasmids#3 and 4 (I) All of them

【警鴿】刑法總則(一)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

test

講師：Shelly

簡介：test test 123

內外科護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

憲法 第 128 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 十一 章 地方制度 第 二 節 縣

描述：市準用縣之規定。

憲法 第 130 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 十二 章 選舉、罷免、創制、複決

描述：中華民國國民年滿二十歲者，有依法選舉之權，除本憲法及法律別有規定者外，年滿二十三歲者，有依法被選舉之...

憲法 第 131 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 十二 章 選舉、罷免、創制、複決

描述：本憲法所規定各種選舉之候選人，一律公開競選。

5. 如要配製 16 M（比重 1.6）的硝酸（HNO3）2 L，用 80%的硝酸需要加入多少 mL 的水？ (A) 680 (B) 68 (C) 1,000 (D) 100

27 遺產及贈與稅法規定，若將作農業使用之農業用地贈與給下列何人，該土地價值可不計入贈與總額計徵贈 與稅？ (A)孫子 (B)岳母 (C)表姐 (D)女婿

6 關於研究邏輯，比較質性研究和量化研究之特色，下列何者正確？ (A)質性研究是採用歸納法，是測試理論（theory-testing）的研究 (B)量化研究是採用演繹法，是建立理論（theory-building）的研究 (C)質性研究的目的是深入探討人們所在的社會生活經驗 (D)量化研究的目的在探討人的主觀經驗和意義尋求的議題

2.請寫出三位國際知名的地景藝術家(3 分)

3.高第曾說：「直線屬於人類，曲線屬於上帝。」請寫出其三件代表建築作品？(3 分)