4. 「性別平等」為聯合國永續發展目標(SDGs)之一,該議題已在九年一貫課程綱要中具備完整且明確的內涵架構,並可持續延伸至高中職階段,由各領域/科目適切地融入課程之中。請說明「性別平等」議題與高中音樂教學之間的關聯,並進一步闡述您如何在教學設計中納入此議題,以促進學生的理解與實踐。
3. 針對本校安置的特殊學生,身心障礙學生(學習障礙、肢體障礙、智能障礙...等),在音樂課程中的教學活動設計,請以15分鐘設計課程主題、教學目標及活動進行方式。
2. 請說明「Bebop」風格的時空背景、音樂特色及代表樂手。
30. 當你觀賞一部描述二戰期間的猶太人,遭受納粹殘酷迫害的電影時,你比較有可能聽到以下列哪一個音階所創作素材,來強調其民族背景的配樂?
(A) (B)
(C)
(D)
29. 巴洛克時期的舞曲中,哪兩種是以「頑固低音變奏曲」技法編寫而成的? (A)chaconne、bourree (B)chaconne、passacaglia (C)courante、gavotte (D)allemande、sarabande
28. 由知名華語流行歌手鄧麗君所演唱的歌曲《甜蜜蜜》,旋律是翻唱自哪裡的民謠? (A)印尼 (B)泰國 (C)越南 (D)柬埔寨