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教甄◆幼兒保育科(幼保科)

教甄◆教育專業科目-中等

捷運◆公司法、政府採購法、大眾捷運法

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 02：車床基本操作 1-62（2026/01/02 更新）#136078(62題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 01：工件度量 1-66（2026/01/02 更新）#136077(66題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 13：CNC 銑床-銑床維護 1-7（2026/01/02 更新）#136071(7題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 12：傳統銑床-銑床維護 1-16（2026/01/02 更新）#136070(16題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 11：CNC 銑床-故障察覺 1-10（2026/01/02 更新）#136065(10題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 10：傳統銑床-故障察覺 1-8（2026/01/02 更新）#136064(8題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 09：CNC 銑床-銑削實習 1-62（2026/01/02 更新）#136063(62題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 08：傳統銑床-銑削實習 51-96（2026/01/02 更新）#136062(46題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 08：傳統銑床-銑削實習 1-50（2026/01/02 更新）#136061(50題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 07：銑削條件之判斷及處理 1-25（2026/01/02 更新）#136060(25題)

50.如【圖 50】所示，水中閘門欲關閉此閘門應於閘栓(stop)處施與多少力矩？ (A) 10.7 kN-m (B) 107 kN-m (C) 1070 kN-m (D) 10700 kN-m

49.如【圖 49】所示之供水系統中，管內平均流速為 3 m/s，已知管內摩擦因子為 0.03。求出下列供水系 統之總壓損(head loss)為何？ (A) 56.3 m (B) 51.7 m (C) 8.6 m (D) 25.8 m

48.矩型渠道中，流量為每秒 15 立方公尺，渠寬為 3 公尺，曼寧係數為 0.015，坡度為 0.0036。請問水 深為何？ (A) 0.76 公尺 (B) 1.51 公尺 (C) 1.90 公尺 (D) 2.28 公尺

二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表，請計算其總可消化營養分(TDN)？(10分)

(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)

(2)淨能(Net energy, NE) (2分)

【警鴿】刑法分則-財產法益（一）

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【警鴿】刑事訴訟法(中)

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簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

五、行動研究

課程：【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧
章節：參、研究方法

六、德菲法

課程：【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧
章節：參、研究方法

七、其他研究方法

課程：【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧
章節：參、研究方法

描述：本章內容包含：評估研究、次級資料分析法、內容分析法、歷史研究法、非干擾測量

50. Which of the following cannot undergo an E2 reaction? (D)B and C

80.下列何者是指腦部受到創傷之後，會引起短暫性意識喪失、記憶消失、身體麻痺或其他神經系統功能異常等 現象，這些短暫性改變，是腦實質損傷中最輕微者？ (A)腦挫傷（contusion） (B)腦震盪（concussion） (C)硬腦膜上血腫（epidural hematoma） (D)硬腦膜下血腫（subdural hematoma）

85. 在心理學研究中，會把方向感較佳、較能在吵雜環境下讀書，且通常比較偏好自然相關學科學生的認知類型稱為？ (A) 場地獨立型 (B)場地依賴型 (C)沉思型 (D)空間專注型。

複選題33.關於憲法法庭 113 年憲判字第 8 號判決意旨之敘述，下列何者正確？(A)認為生命權乃絕對不可侵犯之權利(B)認為所謂「個案犯罪情節最嚴重之情形」限於因直接或間接故意而殺人既遂之案件(C)要求科處死刑之第三審判決，應經言詞辯論，且應有強制辯護制度之適用(D)要求包括國民法官在內之各級法院合議庭法官，皆須一致決始得科處死刑(E)認為死刑案件之犯罪嫌疑人，於刑事調查和偵查之階段中應享有受律師協助權

49. 陳老師在獨立研究課程中提供小明「不同光照時間對綠豆生長影響」題目、學習單上的器 材、實驗步驟進行實驗。小明則根據綠豆生長情況來蒐集數據，並在 2 週後自行呈現圖表與結果分析。請問陳老師的作法較符合 Herron(1971)的哪種探究層次？ (A) 食譜式探究 (B) 結構式探究 (C) 引導式探究 (D) 開放式探究

3. 下列反應式在鹼性溶液中平衡後(最簡整數)，其係數總和為多少？ MnO2 + HO2 – → MnO4 – (A) 9 (B) 11 (C) 14 (D) 18