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115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 02:圖說及規範之識讀 101-123(2026/01/07 更新)#136460(23題)
115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 02:圖說及規範之識讀 51-100(2026/01/07 更新)#136459(50題)
115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 02:圖說及規範之識讀 1-50(2026/01/07 更新)#136458(50題)
115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 01:材料及工法之辨識 151-195(2026/01/07 更新)#136457(45題)
115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 01:材料及工法之辨識 101-150(2026/01/07 更新)#136456(50題)
115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 01:材料及工法之辨識 51-100(2026/01/07 更新)#136455(50題)
115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 01:材料及工法之辨識 1-50(2026/01/07 更新)#136454(50題)
115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 11:清除工作 1-25(2026/01/07 更新)#136453(25題)
115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 10:維護及保養 1-34(2026/01/07 更新)#136452(34題)
115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 09:高壓氣體特定設備檢查及檢點 1-37(2026/01/07 更新)#136451(37題)
最新試題
50.如【圖 50】所示,水中閘門欲關閉此閘門應於閘栓(stop)處施與多少力矩? (A) 10.7 kN-m (B) 107 kN-m (C) 1070 kN-m (D) 10700 kN-m
49.如【圖 49】所示之供水系統中,管內平均流速為 3 m/s,已知管內摩擦因子為 0.03。求出下列供水系 統之總壓損(head loss)為何? (A) 56.3 m (B) 51.7 m (C) 8.6 m (D) 25.8 m
48.矩型渠道中,流量為每秒 15 立方公尺,渠寬為 3 公尺,曼寧係數為 0.015,坡度為 0.0036。請問水 深為何? (A) 0.76 公尺 (B) 1.51 公尺 (C) 1.90 公尺 (D) 2.28 公尺
最新申論題
二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表,請計算其總可消化營養分(TDN)?(10分)
(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)
(2)淨能(Net energy, NE) (2分)
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民法 總則
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【站僕】摩檸Morning.
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犯罪學概念
描述:
犯罪特性及概念 犯罪的發展
犯罪學(古典實證代表人物)
描述:
新古典 當代古典學派 代表人物
犯罪學研究方法
描述:
研究方法 六大學派的觀點
最新討論
7. 次世代定序 (next generation sequencing)技術的發展,使得利用少量的樣本,即可進行快速完整的核酸序列分析, 下列何者可能不是其直接應用的領域? (A) 根據個人基因客製化的醫療 (B) 蛋白質修飾對蛋白質活性影響的研究 (C) 對不易培養的微生物是否存在進行鑑定 (D) 搜尋新的 RNA 剪接 (splicing)產物
27.「這條河流發源自中央山脈合歡山西麓,沖積出臺灣中部區域的精華盆地,下游成為臺中市和彰化縣的界河。」這是指哪一條河流? (A)大安溪 (B)大甲溪 (C)大肚溪 (D)濁水溪
66.穩定脊椎的內在肌肉(intrinsic muscles)中,何者的施力方向與脊椎連線平行? (A)頸半棘肌(semispinalis cervicis muscle) (B)橫突間肌(intertransversarius muscles) (C)多裂肌(multifidus) (D)旋轉短肌(rotator brevis)
44. 下列元素何者的熔點最低?(A) Al (B) B (C) Ga (D) Tl
45. 下列分子的 IUPAC 系統命名為何?(A) 1-bromo-5,5,5-trichloro-2-pentene(B) 1,1,1-trichloro-5-bromo-3-pentene(C) 5-bromo-1,1,1-trichloro-3-pentene(D) 5,5,5-trichloro-1-bromo-2-pentene
23. 關於蒙特梭利教學法(Montessori Education)的敘述,下列何項 錯誤 ? (A)教師扮演環境預備者與學習引導者的角色 (B)提出「吸收性心智」概念,認為幼兒具有自然學習能力 (C)重視感官教育和操作學習,以激發幼兒自主學習的能力 (D)以恩物為主要教具,涵蓋日常生活、感官、語文、數學等領域