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國營事業◆1.航電系統 2.通訊電子電路

通訊電子電路

國營事業◆1.機械製造 2.電腦輔助機械設計

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06：攝影 1-50（2026/01/14 更新）#136927(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 05：廣告學 1-66（2026/01/14 更新）#136926(66題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 101-137（2026/01/14 更新）#136925(37題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 51-100（2026/01/14 更新）#136924(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 1-50（2026/01/14 更新）#136923(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 03：圖學 51-113（2026/01/14 更新）#136922(63題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 03：圖學 1-50（2026/01/14 更新）#136921(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 02：色彩學 51-117（2026/01/14 更新）#136920(67題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 02：色彩學 1-50（2026/01/14 更新）#136919(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 01：設計基礎 101-160（2026/01/14 更新）#136918(60題)

200.土地或建築物與公共衛生有關之一般廢棄物，應由何者清除？(A)所有人(B)管理人(C)使用人(D)以上皆是。

199.居民於住家內堆置一般廢棄物，造成公共衛生問題，影響環境衛生時，依廢棄物清理法規定應由何種方式執行之？(A)由中央主管機關清除(B)由管理機構清除(C)由執行機關清除(D)由所有人、管理人或使用人清除。

198.流動攤販及無門牌號碼之固定攤販，所產生之廢棄物，應依下述何種規定方式辦理？(A)事業廢棄物之規定清除、處理(B)一般事業廢棄物之規定清除、處理(C)一般廢棄物之清除、處理(D)事業廢棄物貯存清除處理方法及設施標準。

4. 試述全球水產養殖業以及捕撈漁業未來的發展趨勢? (25分)

3. 假如你是一株病毒,根據下圖人體免疫流程,你會選擇攻擊哪一種免疫細胞(只能選一種),來達到對宿主免疫系統最有威脅的破壞?為什麼? (25分)

2. 魚類的總在進行氣體交換時,利用哪些特性來提升氣體交換效率? (25分)

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講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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國中社會(地理)

講師：花花林

簡介：{地理科目} 認識地理： 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...

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第9條

課程：民法
章節：第 二 章 人

第10條

課程：民法
章節：第 二 章 人

會計法§9+§10+§20

課程：【高普考】會計法規概要/會計審計法規
章節：會計法

描述：會計法 §9：政府會計之組織 §20 ：會計制度，不得牴觸 §10 ：總會計

65 有關因過度換氣造成呼吸性鹼中毒之處置，下列何者正確？ (A)以紙袋包住口鼻重複呼吸數次 (B)給予呼吸器維持換氣 (C)注射 NaHCO3 (D)給予 HCl

6 關於行政機關管轄權之敘述，下列何者正確？ (A)在法律規定有中央主管機關與地方主管機關之層級管轄情形，地方自治團體可於自治條例中決 定其執行機關 (B)行政機關之管轄，須為管轄恆定，並無例外 (C)行政機關之管轄權，得依機關首長之指令變更之 (D)自治監督機關代行處理地方行政機關之權限，並不屬於管轄恆定原則之例外

6.政府為了打擊假新聞，預計針對《廣播電視法》、《災害防制法》、《糧食管理法》等九項法案進行修法，此 種假新聞正是大數據四大特徵之一的何種？ (A) Veracity (B) Volume (C) Variety (D) Velocity

19 在促銷組合中，哪一種工具最適合用於建立長期的顧客關係？(A) 廣告 (B) 公共關係 (C) 代言人背書 (D) 人員銷售

35.有關學生因焦慮而過度換氣造成呼吸性鹼中毒之處置,下列何者正確? (A) 以紙袋包住口鼻重複呼吸數次 (B) 給予呼吸器維持換氣 (C) 注射 NaHCO3 (D) 給予 HCl

36. 透過課程與活動,幫助學生獲得健康知識、態度及技能,能獨立自主做出健康決定,屬於健康促進學校六大範疇的哪一項? (A) 個人健康技能 (B) 學校衛生政策 (C) 社區關係 (D) 健康服務