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115年 - [非官方正解]115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科(A)#136716(50題)
115年 - [非官方正解]115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科(B)#136715(50題)
【已刪除】115年 - [非官方正解]115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科(B)#136714(50題)
115年 - [非官方正解]115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題:第一類科(B)#136713(50題)
115年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試卷_專長類_雙語教師組:體育#136712(50題)
115年 - 115 初等考試_電子工程:基本電學大意#136711(40題)
115年 - 115 初等考試_電子工程:電子學大意#136710(40題)
115年 - 115 初等考試_經建行政:經濟學大意#136709(50題)
115年 - 115 初等考試_統計:資料處理大意#136708(50題)
115年 - 115 初等考試_各類科:英文#136707(15題)
最新試題
複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述,請問何者是正確的?(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器
複選題39.下列各種試驗,請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損?(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗
複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述,請問何者是正確的?(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成
最新申論題
(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。
(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。
(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。
最新課程
企業管理
講師:
Terry Tung
簡介:
內容主要分三大部份,各章節都有完整講義,試題整理主要近年郵局、經濟部職員、台電雇員、中油雇員、自來水...
數位科技應用
講師:
何東霓
簡介:
提供給高職在學、升學的教學資源~ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習! 本課程會使用自編...
天文
講師:
steven
簡介:
天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...
最新主題筆記
111年臺北市市立普通型暨技術型高級中等學校正式教師聯合甄選
課程:
商經科教師甄試
章節:
台北市教甄
描述:
請下載Pdf檔,試題(前面)+答案和詳解(後面) 經濟+商概 +文字詳解說明
課程概念
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課程概念
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最新討論
21. April Fool’s Day is a day _____ people sometimes play tricks on friends. (A) where (B) which (C) when (D) how
複選題33.有關警勤區訪查之實施方式,下列敘述何者正確? (A)實地個別訪查 (B)人口普查 (C)聯合訪查 (D)座談會方式 (E)定時定點訪查
30 幼兒園在發現幼兒之家庭需要積極介入或協助時,可以結合之家庭服務資源包含「家庭福利服務中心」、 「托育資源中心」以及「家庭教育中心」;以下描述,下列何者為非? (A) 小淳的家庭成員組成複雜,並有安全的疑慮,基於此,幼兒園可以結合「家庭福利服務中心」資源, 對於小淳之家庭進行介入 (B) 小瑜的媽媽表達想提升自身對於與孩子間教育、管教、溝通等方面的知能,基於此,幼兒園可推薦其至 「托育資源中心」參與親職教育訓練活動,滿足其需求 (C) 小為的媽媽為中度身心障礙者,幼兒園可提供「托育資源中心」之到宅育兒指導服務內容,協助小為的 媽媽獲得好的照護知能 (D) 日光幼兒園結合「家庭教育中心」資源辦理親子烘培廚房活動,以提升園內幼兒與家長間的親子互動 關係
20.關於華語學習者寫作學習的敘述,下列何者最不適宜? (A)容易混淆書面語和口語 (B)可反覆思考而有較多修改的機會 (C)常發生選詞和語法結構上的偏誤 (D)文化背景是造成語法偏誤最主要的原因
22. 「國際信號規則(ICS)」之規定,配合「單字母(Single letter)」信號組合而成之「單字母附輔助信號」代碼信號組,則「D090423」,表示何種意義?(A) 「2009年04月23日」(B) 「23日09點04分」(C) 「09日04月2023年」(D) 「04月09日2023年」
25 (A) aside from (B) based on (C) in spite of (D) on behalf o