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114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_畜牧獸醫：1 .家畜解剖生理學 2 .免疫學#136950(9題)

114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_職業安全衛生：1 .風險評估與管理 2 .人因工程#136949(16題)

114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_文化資產： 1 .世界文化史概要 2 .藝術概要#136948(50題)

114年 - 114-2 靜宜大學_教育學程遴選考試試題：教育基本知識#136836(50題)

114年 - 114-1 靜宜大學_教育學程遴選考試#136828(50題)

114年 - 114 國營臺灣鐵路股份有限公司東區營運處_從業人員甄試（12月）_第8階助理工程師─職安管理：勞動法規（含勞動基準法、勞動檢查法）#136827(4題)

114年 - 114 國營臺灣鐵路股份有限公司東區營運處_從業人員甄試（12月）_第8階助理工程師─職安管理：職業安全衛生法規（含職業安全衛生法及其施行細則、職業安全衛生管理辦法）#136826(4題)

114年 - 114 國營臺灣鐵路股份有限公司東區營運處_從業人員甄試（12月）_第8階助理工程師─職安管理：職業安全衛生設施規則#136825(5題)

114年 - 114 國營臺灣鐵路股份有限公司東區營運處_從業人員甄試（12月）_第8階助理工程師─職安管理：作文#136824(1題)

114年 - 114 台灣中油股份有限公司_僱用人員甄試試題_護理類：職業衛生護理、內外科護理、急重症護理#136736(60題)

複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述，請問何者是正確的？(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器

複選題39.下列各種試驗，請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損？(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗

複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述，請問何者是正確的？(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成

(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。

(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。

(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。

公股銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：整理八大行庫英文歷屆試題

統測英文

講師：Terry Tung

簡介：100-114考題解析

刑法

講師：tina

簡介：刑法

9

描述：9

10

描述：10

資優筆記-創造力

描述：咪咪貓貓創造力要爆炸了嗎

11.陳先生若想獲得享有高報酬之機會但又可兼顧低風險之好處，其應投資何種金融商品？ (A)股票 (B)認購權證 (C)期貨 (D)保本型投資定存

12.甲券商發行 100 萬元九個月期、保本率 94%之保本型商品，假設定存年利率為 2%，則該券商至少須存多少 金額，才能保證到期能達到保本率要求？（取最接近值） (A) 100 萬元 (B) 92.61 萬元 (C) 92.16 萬元 (D) 90.23 萬元

13.有關債券之敘述，下列何者錯誤？ (A)債券的利率風險可分為價格風險與再投資風險 (B)零息債券之存續期間等於到期日 (C)當市場殖利率走高，持有債券會產生資本利得 (D)折價債券離到期日愈近，其折價程度會漸漸減少

46. 下列三分子，沸點由高至低依序為_______。 I. CH3CH2OCH3； II. CH3CH2CH2OH； III. CH3CH(OH)CH3 (A) I > II > III (B) I > III > II (C) II > I > III (D) II > III > I

8. 關於團體語言學習法(Community Language Learning)的敘述，下列何者最適宜？ (A)所有學生面向老師，不斷進行領說、跟讀與問答。 (B)黑板上有許多彩色棒，老師使用手勢教學幾乎不說話。 (C)沒有既定的課本，隨著課程的進展可自然發展出教材。 (D)沒有固定教學法，但常有學生之間訊息交換的互動練習。

10.黃老師參加某華語中心的試教時，先說「我喜歡喝咖啡」，再問學生 A「我喜歡喝什麼？」接著請學生 A 以此詢問學生 B、學生 B 詢問學生 C，讓學生進行連鎖操練(chain drill) 的句型練習。這位老師採用下列何種教學法？ (A)詞語教學法(Lexical Approach) (B)聽說教學法(Audio-Lingual Method) (C)全語言教學法(Whole Language Approach) (D)合作語言教學法(Cooperative Language Teaching Approach)