十二年國教明（103）年上路後，擴大高中職免試入學比例，為因應班級內不同學習程度學生，提升老師差異化教學知能，教育部舉辦18小時的教師增能研習，希望今年12月底前，全國8萬多名國、高中職老師當中有超過六成參與研習，明年7月底前所有國、高中職老師都能參加。

教育部委請國立臺灣師範大學規劃「十二年國教學習支援系統建置與教師教學增能方案計畫」，主要幫助老師及學校行政人員，提升差異化教學知能，讓老師 知道針對不同學習程度學生，如何編寫教材、如何進行教學，教育部師資培育及藝術教育司長張明文表示，教師增能研習有18小時、5堂課，內容包含：十二年國 教基本概念、入學制度、適性輔導及差異化教學訓練等，教育部希望今年12月底前參與增能研習的國、高中職老師能超過六成，明年7月前所有國、高中職老師都 能參加。

教育部表示，將有國、高中職種子老師共同研發差異化教學分科的教學示例、試題，預計今年5月底前完成，未來將放在教育部、全國在職教師進修網（http://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx）等平臺供老師參考使用。