高三上
阿摩第 2 期
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【國內】國中小教師 未來5年大減1.6萬人(不可不知)

發表于: 2014/06/20


少子化衝擊學校招生,也因減班讓教師缺額更加緊縮。

教育部指出,小學已過了少子化衝擊的高峰期,92學年小一還有31萬多人,到102學年只剩19萬多人,預估105學年降到最低點17.5萬多人,到107學年因新生屬龍的效應,回升到21萬多人,之後趨於穩定,每年小一生都維持18萬多人。

教育部推估,國小班級數到107學年,將比102學年減少約7.7%、共4千多班,教師員額也因此減少5千多人,減幅不到6%。

相較之下,國中未來面臨的少子化考驗較嚴峻。教育部統計,102學年國一生還有27萬多人,到107學年只剩約20萬人,國中班級數也因此減少5千多班、教師員額減少逾萬人,減幅都超過2成。

總計未來5年內,國中小教師員額推估減少1成1、共約1.6萬人。

全國中小學校長協會秘書長、新北市新莊國中校長謝金城指出,面臨少子化減班、減師,早在幾年前,國中就開始預先管控1成到1成5的教師員額,逢缺改聘代理老師,以免將來減班、形成超額教師。

謝金城說,超額教師目前雖可透過統一介聘、填志願分發到他校,但不見得人人滿意,國中保留部分正式職缺、改聘代理教師,情非得已。盼教育部減少國中每班級學生人數,降到30人以下,國中才敢放心增聘正式老師。

全國家長團體聯盟理事長吳福濱則呼籲教育部,應盡速推動立法院三讀通過教師法修正草案,實施中小學教師評鑑,督促教師專業成長,評鑑太差、又無法改善的,可資遣、提前退場,讓有熱忱、有能力的流浪教師遞補上場。

不過,吳福濱說,目前各校教評會成員,教師代表席次超過半數,不管淘汰或資遣老師,都很難過關。希望教育部修法,將教評會成員改成教師、行政人員、及家長等社會公正人士各占三分之一。

轉貼: http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=520179&kdid=AR10&r=2 聯合報

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