Reui Fen Huang
阿摩第 5 期

大一上  

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【國中】心智能力的發展7

發表于: 2013/03/28


 

 

 

 

布魯納

1、認知表徵:人類對環境中周遭事物,經知覺而將外在事物或事件轉換為內在心理

(知識表徵) 事件的過程。

2、強調「表徵」概念,認為是一種媒介,人們透過不同媒介,將新經驗融合於內在

的認知結構中。

 

學習階段

年齡

特 徵

動作

表徵期

0~3

1、靠身體動作接觸外界事物以獲得具體的經驗。

2、幼兒經由「坐」的動作了解椅子的意義。

形(影)像

表徵期

3~5

1、靠照片圖形或對物體知覺留在記憶中的心像,以獲得知識。

2、「西瓜大還是桃子大」?

符號

表徵期

5~

1、運用文字、數字等抽象符號,以獲得經驗與知識。

2、可按邏輯思維去推理,不必靠動作圖像,即可從事抽象思維。

 


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