吳書姍
阿摩第 2 期

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【分享】教育部100年度施政方針(100年1月至12月)

發表于: 2011/05/05


一、發展世界級水準的一流大學及頂尖研究中心,獎勵大學教學卓越;推動大專校院評鑑及輔導轉型機制,提升大學教學研究品質與國際競爭力;深化高等教育人才培育與產業需求連結,促進科技創新及產業發展;逐步開放大陸學生來臺研修與就讀,漸進推動兩岸學術交流。

二、推動技職教育優質化與專業化發展,落實推動技職教育再造,強化產學緊密連結,縮短學用落差提升技職學生就業能力;推展技職教育國際合作與交流,建立技專教師雙軌制度,輔導學校建立特色。

三、落實教師待遇公私逐步齊一,推動教師待遇法制化;強化師資職前教育與在職進修,改善偏鄉地區師資;擴大辦理高中職優質化,促進各地區高中職均衡發展;加速中小學老舊校舍補強改建,研議規劃推動 12年國民基本教育;改進升學制度,落實簡單、公平、多元適性選才機制。

四、逐步降低國中小班級學生人數,提升國民教育品質;建構國中小優質環境,加強辦理學童課後照顧;推動幼稚園與托兒所整合,確保幼兒教育品質。

五、推動普及化運動,提高學生游泳能力檢測合格率,強化水域活動安全認知及自救能力;整合區域培育資源,強化運動選手培訓與輔導;提升學校午餐供餐品質,落實校園飲食管理。

六、完備就學安全網,加強補助弱勢學生就學費用,維護弱勢學生受教權益;營造無障礙學習環境,提升特殊教育學生入學機會;分階段推動 5歲幼兒免學費就學,達成教育機會均等之理想。

七、因應人口高齡化,建構在地化老人學習體系;落實家庭教育,加強新移民教育;強化公共圖書館服務,提升國人閱讀風氣;推展藝術與語言教育,促進多元文化發展。

八、落實性別平等、生命、人權法治及品德教育,並強化中輟學生輔導及校園管教措施;活化校園閒置空間,推動節能減碳教育,落實永續發展之環境教育。

九、促進數位機會均等,提升教師資訊科技融入教學應用及學生善用資訊科技解決問題之能力,建構優質教育與研究之網路基礎環境。

十、積極參與國際教育活動,拓展全球華語文教育,鼓勵國外留學及研習,增進國際參與及志工服務,健全海外臺灣學校發展,培育具全球視野學生,提升國家競爭力。

十一、策辦臺灣教育發展相關展覽,呈現與時俱進之百年教育風華;發展重點科技領域、人文社會科學及跨學門科學人才培育,建構與國際接軌之優質學習環境。
 


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