1人 |
【分享】臺北市教育局101年施政重點發表于: 2012/06/06 |
臺北市教育局101年施政重點
把每個孩子帶上來—給孩子更好、更有效的學習
目標
1. 回歸教育本質,提昇教師教學與學生學習效能。
2. 強調學生中心,讓學生成為學習主體,習於探索、樂於學習。
3. 著重能力本位取向,幫助學生發現個人優勢與潛能,適性發展。
4. 通過教學設計,裝備學生應備能力。善用多元評量,回饋與改善教學效果。
5. 校校是善閱讀、勤運動、能尊重及友善的學校
策略
1. 政策目標採效能導向、競爭力導向、終身學習導向、社會公平導向、健康發展導向和成本效益導向。
2. 行動方案聚焦校長領導、課程發展、教師教學與學生學習。
5. 接軌國際積極學習吸納他國教育變革策略與成功經驗,優化臺北市教育系統和整體發展。
行動
1 專業的校長領導
校長應持續參與專業發展活動,以提高校長專業領導能力。
1.1 建構系統性的校長專業發展課程,包括養成、導入、精進的持續專業發展課程。
1.2 校長有責任帶領教師提昇教學質量及發展教師專業學習社群(Professional Learning Community) 。
1.3 校長3年內需參與校長專業發展課程60小時。內容涵蓋:行政領導、課程/教學領導與評量視導。