Reui Fen Huang
阿摩第 5 期

大一上  

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【特教】預期教學(proleptic teaching)

發表于: 2013/04/21


預期教學(proleptic teaching)

「預期教學」受到Vygotsky 發展理論的影響,指的是對學生的能力預期並提供一個社會情境支持學生學習,所以在這情境中教學只是一小部分的功能。

除此之外,鼓勵學生(指生手)在尚未有能力獨立完成任務前,參與團體的各種活動,且經由社會情境支持獲得協助(Palincsar & Brown,1984)。

在此一教學,強調生手從專家所展示的實際活動中,學習知識並應用。

而在相互教學中,「預期教學」的中心焦點乃是學生是教學活動的參與者,教師經放聲思考呈現給學生示範和楷模,而後再讓學習責任轉移至學生身上,而教學中和學生的「對話」以及參與者輪流擔任對話引導者即是一種責任轉移的過程。 


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