教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)題庫下載題庫

反著看，提高信度的刪去法

(A) 不知道名字不會偏心-->更公平

(B)標準一致，公平

(C)一般改考卷的方式，沒有任何改變，不會更好

(D)避免改卷者主觀-->更公平

選C

12F，應該是遺留效應吧？

提升信度有四個方法，記起來就可以展開歷年來有關信度題目的思路:
1. 發展難度適中的題目 (難度適中可以讓測驗分數分布大，太簡單或太難會造成全部人都寫對或寫錯，這樣結果不太可信，所以信度都會減少，同理，鑑別度小於零的試題刪掉、與總分赴相關的全部題目刪掉也可以提升信度)
2. 增加題目數量
3. 評分客觀 (越主觀越有個人意識越不可信)
4. 增加受測者的異質性 (為了讓測驗分數分布大，也就是樣本分數的變異程度越大，越能增加信度)