20. 王老師想要為班上一位自閉症並存智能障礙學生進行圖畫兌換溝通系統教學 (PECS)，以提升其主動要求的溝通技能。請問下列何者是最適當的第一步教學步驟？ (A) 找出此自閉症學生想要溝通的同儕 (B) 選擇學生應學習的關鍵句構 (C) 找出學生目前最感興趣的物品或活動 (D) 依據學生的視覺與動作能力選擇圖卡