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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
48. 在計畫或工作進行過程當中，隨時所做的評鑑，稱之為何種評鑑？
(A)形成性評鑑
(B)總結性評鑑
(C)內部評鑑
(D)外部評鑑。

答案：A
難度： 非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/07/20)
比較的項目 常模參照評鑑 效標參照評鑑 功能 在確定學生在一個團體中的相對地位 評估學生是否達到特定效標或行為表現標準 主要目的 鑑別學生、學習成就的相互比較 測量事先設定的熟練程度 評鑑內容 包含廣泛的領域成就 針對界定的學習項目 量尺定準點 中間，事後決定 兩端，事前決定 參照點性質 相對的、實際的 絕對的、理想的 陳述教學目標時 詳述.....看完整詳解
3F
馬自達 小六上 (2010/07/20)

簡茂發（民81）認為教學評鑑在教學過程中具有下列四項作用及功能：

1. 診斷：了解學生的潛能與學習成就，以判斷其努力程度。

2. 調節：了解學生學習的困難，作為補救教學及個別輔導的依據。

3. 教學：估量教師教學的效率，作為教師改進教材、教法的參考。

4. 增強：獲悉學習進步的情形，可觸發學生學習的動機。

4F
馬自達 小六上 (2010/07/20)

類型

適用時機

主要目的

應用

準備性評鑑

教學前

u擬定教學目標

v確定學生起點行為

u實施分組參考

v選擇教學方法

w擬定補救教學計劃

x決定是否調整原先計劃

y是否加入補充教材

形成性評鑑
診斷性評鑑

教學中

u使教師及學生了解學習進展情形

v診斷學習困難之所在

u了解教材、教法上的得失

v控制與檢查教學的品質

w考查學生的進步情形

x提供學習的回饋

y作為實施再教學、個別輔導或調整教學計劃之參考

總結性評鑑

教學後

u考核學生的學習效果

v考核教學目標的達成程度

u評定成績

v決定各科教材教法的得失

w用以考量學生學習方法是否正確

x提供學生學習增強

y指導學生未來努力的方向

作為教師下次教學前準備性評鑑之參考...


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48. 在計畫或工作進行過程當中，隨時所做的評鑑，稱之為何種評鑑？ (A)形成..-阿摩線上測驗