91. 若評量的目的為「確定受試者目前對於測驗中所呈現的代表性樣本表現程度」，最應重視的是哪一種效度？
(A)構念效度　
(B)內容效度　
(C)預測效度　
(D)同時效度

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統計： A(604), B(2191), C(473), D(517), E(0) #45639

詳解 (共 9 筆)

#330805
 [效度類型]

1.內容效度:邏輯效度/涵蓋所有重點/代表性樣本/雙向細目表/成就測驗

2.效標關聯效度;同時效度/預測效度/性向測驗/使用工具分析

3.建構效度;依據理論/因素分析/幅合效度與區辨效度/多向方法矩陣

4.表面效度;主觀感覺  例;適合受試者閱讀能力的測驗卷

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#517934
「確定受試者"目前"對於測驗中所呈現的代表性樣本(的)表現程度」=>「"確定"受試者於測驗樣本的表現程度」=>應該是指測驗樣本能測試受試者能力的程度，可是感覺起來好像是同時效度喔!
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#259492

內容效度：

根據測驗目的，檢查測驗內容(取樣及代表性)的適切性，即所有概念是否能測到要測的東西。內容效度又稱專家效度或邏輯效度，有內容效度則一定有表面效度。

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#156584


看不懂題目耶???help.....

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#914483
試題內容是否具代表性，有代表性才能測驗學生是否習得了該項能力。
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#377609

是不是說

 

代表性樣本=教學內容

表現程度=教學目標

 

啊......怎麼覺得93年的題目都好難唷..........

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#543758
6F+1
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#6359624

重點應該是『測驗中 代表性樣本 表現程度』這樣斷句得話就是看測驗題目（代表性樣本）能否正確測出所要測量的特質（表現程度）所以是內容效度

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#49322

??

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