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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
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無年度 - 保母人員檢定題庫(2)#4298
科目:
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導) |
選擇題數:
25 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
選擇題 (25)
兒童繪畫發展具有那些功能?1.滿足兒童的想像空間;2.疏發情緒;3.幫助心理疾病的診斷與治療;4.培養思考力。(A)12(B)1234(C)234(D)134。
那一類型的孩子堅持度高、有個性?(A)磨娘精型(B)安樂型(C)慢吞吞型(D)中間偏易型。
遊戲發展的特性有那些?1.遊戲的類型隨年齡的增加而變化;2.遊戲發展是社會適應的指標;3.遊戲發展具有個別差異;4.遊戲發展和性別無關。(A)1234(B)234(C)134(D)123。
個體從出生開始便接受群體的影響,這種從「自然人」進入「社會人」的過程稱為(A)社會化(B)同化(C)異化(D)分化。
兩位幼兒在同一空間一起玩,彼此有互動且有共同話題,但沒有共同的遊戲目標,此階段稱為(A)單獨遊戲(B)平行遊戲(C)聯合遊戲(D)合作遊戲。
那一項不是影響幼兒恐懼情緒的因素?(A)性別(B)種族(C)社會接觸多寡(D)身體健康程度。
皮亞傑(Piaget)的認知發展理論,將二至七歲的幼兒歸於下列那一時期?(A)感覺動作期(B)準備運思期(C)具體運思期(D)形式操作期。
下列那一項是不正確的敘述?(A)情緒會影響智能的發展(B)情緒是一種溝通方式,猶如無聲的語言(C)情緒完全不會影響身體的發展(D)情緒會影響社會行為的發展。
艾瑞克森(Erickson)的人格發展理論中,主張0歲至1歲階段的發展任務與危機是(A)信任與不信任(B)自主與羞辱感(C)進取與罪惡感(D)自我認同與認同混淆。
下列何者不會影響智力的發展?(A)遺傳(B)性別(C)環境(D)種族。
認知發展中,感覺運動期的特徵是(A)具體性之思考(B)集中式之思考(C)自我中心之思考(D)透過各感官來學習。
15個月大的小孩能做下列何種行為時,便可說其身體發展在正常範圍之內?(A)堆六層積木(B)輕鬆地在嬰兒床欄圈內走動(C)將嬰兒欄內的一切玩具排得整整齊齊(D)扶著嬰兒床的欄桿而站立。
下列有關發展的特性,何者為非?(A)發展有一定的順序,早期發展是後期發展的基礎(B)發展並沒有共同模式,而是有個別差異(C)發展的速率先快後慢,速度不等(D)發展是呈連續性的階段現象。
對於八月大的孩子,下列何種遊戲最有助其認知的發展?(A)躲躲貓(B)拍手遊戲(C)發音遊戲(D)玩會響的遊戲。
依皮亞傑(Piaget)的認知發展觀點,認知是獲得知識的過程,其組成的基本單位為(A)基模(B)適應(C)同化(D)平衡。
嬰幼兒智能開發主要是培養(A)思考能力(B)讀書能力(C)寫作能力(D)繪畫能力。
語言發展順序,下列何者正確﹖1.發聲遊戲;2.牙牙學語;3.言語式說話。(A)23(B)123(C)321(D)132。
三、四歲的幼兒在弟妹出生時,會失去一些已養成的習慣或能力,這種現象稱為(A)轉移作用(B)同化作用(C)昇華作用(D)退化作用。
在圖畫能力發展階段中,沒有意義的畫線時期是指(A)塗鴉期(B)象徵期(C)圖示期(D)寫實期。
嬰幼兒的分離焦慮開始於(A)三個月(B)六個月(C)週歲(D)一歲半。
下列何者不是幼兒圖畫書的功能﹖(A)獲得豐富的知識(B)提供幼兒語言學習機會(C)培養幼兒審美的能力(D)增進親子關係。
影響嬰幼兒社會行為發展的環境因素中,以下列何者最重要?(A)社會(B)社區(C)學校(D)家庭。
明知社會規範為何卻故意違反的行為,叫做(A)反社會性行為(B)非社會性行為(C)社會化(D)社會行為。
影響人格發展最重要的因素是(A)學校(B)家庭(C)社會(D)生理因素。
王小弟對張小妹說:「我跟你一起玩好不好?」,這是一種(A)自我中心的語言(B)反覆(C)批評(D)社會化的語言。
申論題 (0)