無年度 - 國立臺灣師範大學98 學年度中等學校教育學程甄選考試試題#1083

科目：教育學程◆教育基本知識 | 選擇題數：15 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教育學程◆教育基本知識

選擇題 (15)

下列有關文化學派所主張「教育愛」的敘述何者正確？ (A) 教育愛等於愛的教育 (B) 教育愛是價值創造之愛 (C) 師生戀是教育愛的展現 (D) 教育愛是愛智慧

依《高級中學法》之規定，下列何種職務係由校長就學校專任教師中聘兼之？ (A) 會計主任 (B) 總務處組長 (C) 教務主任 (D) 軍訓主任教官

我國國中與高中學校教科用書之編寫制度為何？ (A) 統編制 (B) 審定制 (C) 認可制 (D) 自由制

陳老師出了一道是非題：「美國的首都是華盛頓，位置在華盛頓州」。但這並不是一個好題目，其主要的原因何在？ (A) 題意不清 (B) 試題本身有暗示性語詞 (C) 結果的敘述必須是對的 (D) 同時出現兩個概念

下列何種學派最有可能認為學校「是一個價值中立的機構，用以傳遞社會共通的價值、規範和態度」？ (A) 和諧論 (B) 衝突論 (C) 解釋論 (D) 批判理論

特定階層家長與學生的生活習性、談吐、話題、風格、舉止等等會形成特定的品味，此即是何種資本的展現？ (A) 經濟資本 (B) 人力資本 (C) 社會資本 (D) 文化資本

學校課程中如重視新移民的原生文化，以展現多元文化的精神，主要在落實何種層面的教育政策？ (A) 社會化 (B) 選擇與分配 (C) 教育機會均等 (D) 社會階層化

政府如致力於使不同背景(如性別、族群、階級)的學生都能學到相同的教育內容，則是屬於下列何種均等的概念？ (A) 輸入的均等 (B) 過程的均等 (C) 結果的均等 (D) 消極的均等

近代歐洲所提倡的「義務教育」，內涵上應具備以下哪項特質？ (A) 自願 (B) 宗教性 (C) 私辦 (D) 免費

張老師在進行學科教學時，每週均安排一次小考，進行有系統的持續性評量，以瞭解學生的學習情形，請問張老師是採取哪一類型的評量？ (A) 安置性評量 (B) 形成性評量 (C) 總結性評量 (D) 動態性評量

下列何種教學觀是正確的？ (A) 把教學當成教書 (B) 教學是教師需擔負全部的責任 (C) 教學是一個多樣態的互動過程 (D) 教學是過程比結果重要

下列何者是學科取向課程設計的重點？ (A) 強調統整與自由 (B) 以引導學生進入學術社群為目標 (C) 強調現行社會的基本改革 (D) 將科技概念融入課程發展程序

「從做中學」(learning by doing)的教育理念，是哪一位思想家所倡導的？ (A) 羅素(B. Russell) (B) 洛克(J. Locke) (C) 盧梭(J. J. Rousseau) (D) 杜威(J. Dewey)

將有關的科目合併成為一個新的學科，這是屬於下列哪一種課程組織類型？ (A) 融合課程 (B) 核心課程 (C) 通識課程 (D) 相關課程

.課程改革爭執的焦點如果是科目、時數與課程內容，這類的爭論，主要是稟持那一種課程觀？ (A) 課程即經驗 (B) 課程即目標 (C) 課程即學科 (D) 課程即計畫

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