無年度 - 幼兒遊戲#8502

科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導) | 選擇題數：10 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)

選擇題 (10)

「社會計量法」(Sociometry)可用來了解幼兒的哪一種行為發展？(A) 社會認知 (B)道德判斷 (C) 社會技巧(D)性別角色。

甲、乙兩幼兒同在一個活動室中遊戲，甲幼兒玩積木、乙幼兒玩拼圖，兩人自言自語，彼此間沒有互動。此種遊戲型態為？(A)合作遊戲(B)聯合遊戲(C)平行遊戲(D)獨立遊戲。【83保二專】

根據皮亞傑的說法，隨著兒童認知能力之增進，遊戲型態亦有所不同，期發展次序為(A)練習遊戲或功能遊戲→象徵遊戲→規則遊戲(B)象徵遊戲→練習遊戲→規則遊戲(C) 規則遊戲→象徵遊戲→ 練習遊戲(D) 象徵遊戲→規則遊戲→練習遊戲獨。

◎象徵性遊戲的最高發展方式為(A)社會劇遊戲(B)聯合遊戲(C)平行遊戲(D)獨立遊戲。

◎幼兒攻擊行為的發展最高峰是在：(A)1歲半~2歲(B)2歲~3歲(C) 3歲~4歲(D)4歲~5歲。

◎下列何者屬於受容性遊戲？(A)玩黏土(B)溜滑梯(C)聽音樂(D)畫圖。

下列何者不是幼兒社會行為的學習方式？(A)模仿(B)認同(C)替代學習(D)古典制約學習。【85幼教系】

◎大多數的孩子在六、七歲之後，攻擊行為減少，下列原因何者錯誤？(A)同理心取代了自我中心觀 (B)自我中心觀取代了超我 (C)較能了解別人行為的原因 (D)能發展出與人相處的正向方式。

◎下列有關幼兒遊戲活動的敘述，何者錯誤？(A)年齡越小，遊戲時的玩伴越少 (B)年齡越小，越常有合作性的遊戲 (C)學齡前幼兒在玩遊戲時，常有固定的玩伴 (D)年幼幼兒在玩遊戲時，常表現自我中心主張。 .

◎卜雷吉斯認為幼兒社會發展有一定的層次，請問依其理論，幼兒與幼兒之間發展關係為何？ (A)孤立→自私→合作 (B)孤立→抗拒→合作 (C)自私→抗力→合作 (D)依賴→抗力→合作。【88四技二專】

申論題 (0)