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無年度 - 教育哲學 謝宏仁考古題#2978

科目：教甄◆教育哲學 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育哲學

選擇題 (25)

當代何種教育思潮強調學生的學習過程，努力應重於興趣 (A)進步主義 (B)建構主義 (C)精粹主義 (D)重建主義
美國哲學家杜威主張「教育即生活」，學校教育主要的任務為何? (A)應使學生適應與改造未來生活 (B)應使學生適應與改造目前的生活 (C)應使學生獲得做人做事的方法 (D)應使學生獲得本土文化的價值
下列何者較具有後現代的精神 (A)黨中伐異 (B)異中求同 (C)棄同求異 (D)以上皆是
概念分析學派的提倡者為 (A)皮德斯 (B)洛克 (C)盧梭 (D)克拉克
下列何者與教育意識形態較無關聯? (A)具有情緒性和社會性的價值觀念 (B)可以複雜方式解決教育中的簡單問題 (C)可為教育工作提供指導的方針 (D)可維繫團體內部的凝聚力
根據何欽斯的觀點，實施通識教育的目的在於 (A)培養專業人才 (B)培養科技人才 (C)培養理解能力和判斷能力 (D)準備取得證書
中國的科舉考試始於哪一個朝代? (A)秦 (B)漢 (C)隋 (D)唐
從生物學的觀點來說，教育是: (A)幫助個人適應其生活環境的歷程 (B)促進個人心能開展的過程 (C)促進個人社會化的過程 (D)一種文化陶冶的歷程
提出「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」的偉大抱負是: (A)張載 (B)朱熹 (C)王陽明 (D)孟子
古代希臘哲學家蘇格拉底善用的產婆術其實是(A)討論教學法 (B)講述教學法 (C)創造思考教學法 (D)探究教學法
「志於道，據於德，依於仁，游於藝」，是何人提出的教育目的基本看法 (A) 朱熹 (B)孔子 (C)孟子 (D)老子
「沒有內容的思想是空洞的，沒有概念的直觀是盲的」，是哪一位哲學家的主張(A)康美紐斯 (B)裴斯塔洛齊 (C)福祿貝爾 (D)康德
主張由做中學的教育家是 (A)康美紐斯 (B)柏拉圖 (C)杜威 (D)洛克
創作第一本有插圖的教科書是 (A)桑代克 (B)裴斯塔洛齊 (C)盧梭 (D)康美紐斯
四段教學法的創始者為 (A)裴斯塔洛齊 (B)福祿貝爾 (C)赫爾巴特 (D)萊因
孔子說:其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。此為何者的最高原則 (A)輔導 (B)訓育 (C)群育 (D)教學
下列何者不屬於後現代哲學的課程觀點 (A)強調課程的動態循環 (B)主張課程發展的草根模式 (C)主張科學統整與跨越 (D)強調課程發展的目標模式
提倡人智學，設華德福學校的教育家是 (A)蒙特梭利 (B)斯泰納 (C)奧蘇貝爾 (D)華德
英國教育家斯賓賽認為教育即: (A)生活 (B)生活之預備 (C)生活之創造 (D)生活之起步
洛克的知識論屬於 (A)理性主義 (B)經驗主義 (C)批評主義 (D)實驗主義
孔子說:中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。此乃指教學重視何種原則？(A)類化 (B)準備 (C)個性適應 (D)社會化
主張用內在理性啟發方法，來自律學生自己行為的是: (A)皮亞傑 (B)斯賓賽 (C)康德 (D)盧梭
教育的愛，是何種派別所提倡的教育方式? (A)文化主義 (B)觀念分析學派 (C)存在主義 (D)實驗主義
主張教育是幫助我們適應生活環境是何者的觀點(A)哲學 (B)生物學 (C)社會學 (D)心理學
受杜威「教育即生活」的影響，現代教學方法應重視 (A)實際生活經驗 (B)自動學習 (C)群性陶冶 (D)個性適應

申論題 (0)