103年 - 103教育哲學練習題#10664

科目：教甄◆教育哲學 | 年份：103年 | 選擇題數：40 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育哲學

選擇題 (40)

1.『在一間黑屋子中抓黑貓』此說法，是形容下列何者？(A)教育(B)哲學(C)科學

下列那個是研究行為規範與價值判斷之學問？ (A)教育 (B)哲學 (C)科學

代表哲學的思辯與綜合活動(A)形上學(B)知識論(C)價值論(D)方法論

主要在探討世界是精神還是物質所組成？是有秩序規律還是隨機渾沌的？(A)形上學(B)知識論(C)價值論(D)方法論-

有關哲學與科學，何者為非(A)科學的產生是受到哲學的指引(B)哲學有助於不同學術的溝通與統整(C)科學的發展有賴哲學的價值判斷(D)哲學研究目的不是解決問題，而是建立理論

提出歸納法(A)Bacon(B)Comenius(C)Locke(D)Rousseau

提出新工具(A)Bacon(B)Comenius(C)Locke(D)Rousseau(E)Herbart

批判四大偶像(A)Bacon(B)Comenius(C)Locke(D)Rousseau(E)Herbart

出版世界圖解(A)Bacon(B)Comenius(C)Locke(D)Rousseau

提倡泛智主義，感官教學(A)Bacon(B)Comenius(C)Locke(D)Rousseau

提倡泛智主義，感官教學(A)Bacon(B)Comenius(C)Locke(D)Rousseau(E)Herbart

.主張身先於心(A)Bacon(B)Comenius(C)Locke(D)Rousseau

.回返自然(A)Bacon(B)Comenius(C)Locke(D)Rousseau(E)Herbart

提出統覺論和四段教學法(A)Bacon(B)Comenius(C)Locke(D)Rousseau(E)Herbart

從倫理學與心理學基礎上來建立教育科學(A)Bacon(B)Comenius(C)Locke(D)Rousseau(E)Herbart

認為教育是文化傳承(A)Comenius(B)Rousseau(C)Herbart(D)Spranger(E)Bowles

認為教育是文化複製(A)Rousseau(B)Herbart(C)Spranger(D)Bourdieu

個人本位學者，認為教育的本質在開展一個人的無限可能性，並協助個人自我實現，教育應該以兒童為中心(A)Dewey(B)Kerschensteiner(C)Fichte(D)Spencer(E)Giroux

社會本位學者，認為教育的本質是使個人的價值觀與行為模式能夠符合社會規範(A) Rousseau(B)Kerschensteiner(C)Spencer(D)Giroux

提出生活預備說 (A) Rousseau (B)Froeble (C)Dewey (D)Fichte (E)Spencer

80.教育的目的之一是要啟示學生對人生意義的掌握。西洋哲學中那位學者認為善即快樂，人生的意義在於追求快樂？ (A)亞里斯多德 (B)柏拉圖 (C)齊諾(Zeno) (D)伊璧鳩魯(Epicurus)

著《共和國》(A)Socrates(B)Plato(C)Aristotle(D)Descartes(5)Hegel

提出四因說(A)Socrates(B)Plato(C)Aristotle(D)Descartes(5)Hegel

提出「我思故我在」(A)Socrates(B)Plato(C)Aristotle(D)Descartes(E)Hegel

提出歷史辯證法(A)Socrates(B)Plato(C)Aristotle(D)Descartes(E)Hegel

實在論的鼻祖(A)Socrates(B)Plato(C)Aristotle(D)Descartes(E)Hegel

教育以培養一位紳士為目的 (A)Socrates (B)Locke (C)Aristotle (D)Descartes (E)Hegel

下列那一位學者說過：「沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直覺是盲的」？ (A)Socrates (B)Plato (C)Aristotle (D)Descartes (E)Kant

受到Rousseau的影響，建立了泛愛學校來將他的教育觀付諸實施 (A)Basedow (B)Dewey (C)Peirce (D)Husserl (E)Habermas.

.科學人文主義代表人物，主張透過科學的方法來幫助個人適應與改造環境(A)Basedow(B)Dewey(C)Peirce (D)Husserl(E)Habermas

實用主義受到何者的影響，何者為非(A)經驗主義(B)自然主義(C)進化論(D)人文主義-

提出現象學的方法(A)Basedow(B)Dewey(C)Peirce (D)Husserl(E)Habermas

批判理論代表人物(A)Basedow(B)Dewey(C)Peirce (D)Husserl(E)Habermas

著《夏山學校》(A)Neill(B)Glasser(C) Dewey(D)Adle

著《沒有失敗的學校》(A)Neill(B)Glasser(C) Dewey(D)Adler-

進步主義受到何者的影響，何者為非(A)經驗主義(B)自然主義(C)三民主義(D)實用主義-

進步主義代表人物(A)Neill(B)Glasser(C) Dewey(D)Adler

著《Democracy and Education》(A)Neill(B)Glasser(C) Dewey(D)Adler

倡導The Paideia Program，是永恆主義的代表人物(A)Neill(B)Glasser(C) Dewey(D)Adler

著《學校已死》(A)Bestor(B)Counts(C)Reimer(D)Adler

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